高一政治教案：《經(jīng)濟生活》教學設計
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-23 16:17:39
高一政治教案：《經(jīng)濟生活》教學設計
【學習目標】
1、知識目標：
①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性
�、壑纼r值和使用價值是商品的基本屬性④理解貨幣的本質
⑤理解貨幣價值尺度和流通手段兩個基本 職能⑥理解紙幣的含義及其優(yōu)點
⑦知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度
2、能力目標：
�、偻高^現(xiàn)象認識商品、貨幣的本質的能力②歷史地看待貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的能力
③綜合認識貨幣職能的能力④正確判斷、識別有關商品和貨幣的經(jīng)濟現(xiàn)象的能力
�、萋�(lián)系人們對待貨幣的不同看法，說明應當如何對待金錢的能力
3、情感、態(tài)度與價值觀目標
�、偕唐肥翘焐钠降扰�，增強平等意識
②增強愛護人民幣的情感和辨別假幣假鈔的意識，增強法治意識
③確立與市場經(jīng)濟相適應的商品貨幣觀念，認識貨幣在經(jīng)濟生活中的作用，樹立正確的金錢觀
【課標導學】
(一)商品vv
1、含義
商品是用于 。
2、基本屬性
(1)使用價值
含義：使用價值是指 。
(2)價值
含義：商品的價值就是指 。
商品交換實質上是 。
(二)貨幣
1、貨幣的產(chǎn)生：
貨幣是 發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，貨幣的出現(xiàn)要 比商品晚得多。
2、貨幣的含義
貨幣是從 中分離出來， 地充當 的 。
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