高一政治教案：《國際社會的主要成員》教學設計
來源：網絡整理 2018-11-23 19:38:12
高一政治教案：《國際社會的主要成員》教學設計
第四單元 當代國際社會
第八課 走近國際社會
【生活情境鏈接】一踏上聯舍國總部大廈入口她的臺階，就能看到一把鋼鑄的手槍，槍管卻被打了個結。這是盧森堡贈送的雕塑，不是很大，卻很有涵義，而且一眼就能體會到作品所要傳達的信息：不要暴力!在后花商有一件前蘇聯贈送的雕塑：一個工人高舉錘子，捶打一把巨劍，巨劍的下半截已經鍛成一把犁了。它所表達的意思非常明確：鑄劍為犁，不要戰爭，要和平。在各國送給聯合國的禮品中，以期待和平，反對戰爭為主題最多。你知道為什么嗎?聯合國的宗旨是什么?它有哪些機構?作用如何呢?
不要暴力 鑄劍為犁
【名師說課要點】(教師用書獨有欄目)
第八課主要從靜態方面分析國際社會，講述的內容有：國際社會的主要成員，主權國家及其權利與義務，國際組織概況、分類和作用，國際關系的內容、形式和決定性因素，中國與聯合國。這些內容是國際社會最基本、最重要的知識。在教學中，可以按照一下思路進行：首先明確，國際社會的組成，主權國家和國際組織;然后明確主權國家和國際組織的有關知識，最后明確主權國家和國際組織如何處理關系。
在本單元的學習中可以采用以下方法：一是比較法，通過比較理解主權國家的基本權利和義務等。二是理論聯系實際法，運用實例評述國家之間競爭、合作與沖突的原因，印證國家利益是國際關系的決定性因素，明確我國在國際關系中必須維護國家利益。
第一課時 國際社會的主要成員：主權國家和國際組織
【學習目標導航】
內容目標 提示與建議
知道國際社會由主權國家和國際組織構成;確認主權國家的權利和義務;說明我國在國際社會中是負責任的國家。 1.人口、領土、政權、主權是構成主權國家的基本要素。
2.演示：我國在聯合國的作用。
3.政府間的國際組織，在國際社會中的作用日益重要。
【課前自主預習】
一、主權國家的地位和國際組織的作用
1.主權國家
(1)地位：在當代國際社會中，主權國家是最基本的成員，是國際關系的主要參加者。
(2)分類：按國家性質劃分，有社會主義和資本主義國家;按經濟發展程度劃分，有發達國家和發展中國家。
(3)構成主權國家的基本要素
人口、領土、政權和主權是構成主權國家的基本要素，其中最重要的是主權。
(4)主權國家在國際社會中享有的基本權利：獨立權、平等權、自衛權、管轄權：
(5)主權國家應履行的義務：不侵犯別國，不干涉他國內政，以和平方式解決國際爭端等。
2.國際組織
(1)地位：國際組織也是國際社會的主要成員。
(2)特點：國際組織的主要機構、職權、活動程序以及成員單位的權利與義務，都以正式條約或協議為依據。
(3)分類：依據不同的標準，國際組織可分為不同類型。其中有政府間的和非政府間的，有世界性的和區域性的。
(4)作用：促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流與合作;協調國際政治、經濟關系;調節國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平;等等。
【自主探究】主權是國家的生命和靈魂，國家具有主權屬性，能否說主權國家最根本的屬性?
提示：人口、領土、政權和主權是構成國家的基本要素，其中最重要的是主權。階級性是國家的根本屬性。不能將二者混為一談。
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