高中老師家長總結(jié)志愿填報13條經(jīng)驗

　　第一、在高中分科前應(yīng)該根據(jù)自己的情況，對未來想要或善長就業(yè)的方向做個總體的規(guī)劃。

　　就業(yè)方向是多種多樣的，有人愿意行醫(yī)，有人愿意教書，有人愿意經(jīng)商，有人愿意從政，有人愿意在企業(yè)單位工作，有人愿意自主創(chuàng)業(yè);有人愿意在城市謀職，有人愿意到鄉(xiāng)村發(fā)展;有人善長文，有人善長理，有人善長工，有人善長藝。總之，各有各的理由，各有各的天地，各有各的前途。家長要了解自己的孩子是一個什么樣性格的人，天賦、興趣、智商、情商如何，他向往什么樣的生活，他的職業(yè)追求和人生理想是什么，這樣才能做出合理的選擇。

　　第二、高考高分段的學生，盡量選擇排名高的大學

　　專業(yè)偏向于基礎(chǔ)，或者選綜合性大學的理工專業(yè)。這些學生的學習能力很強，畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。很少有人知道將來會從事什么具體的工作，并不是說你現(xiàn)在學什么專業(yè)，將來就會做什么工作，大學不是職業(yè)學院。

　　你在大學要努力提高自我學習和思考的能力，因為你將來參加工作，很可能要從事根本沒學過的工作，這就需要你在實踐工作中有較強的自學能力、理解能力、消化能力、吸收能力、運用能力、創(chuàng)新能力。第一學歷差不多能決定人生檔次了，大學同學是人生最重要的人脈，不管什么專業(yè)都要盡可能擠進同考分匹配的大學，排名越高越好。

　　除非是自己極不愿意學或極沒有實用價值的專業(yè)，如考古、歷史、小語種、心理學、邏輯學、哲學等，如果孩子喜歡一樣不要猶豫。

　　第三、高考中分段的學生，城市、學校與專業(yè)并重，比較理想的是選擇一線城市專門院校。

　　學校與專業(yè)不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè)，或是社會需求量大的專業(yè)。如果以選擇專業(yè)為主，就要綜合考慮學校的整體情況，最好是自己感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。這一分數(shù)段的學生要根據(jù)自己的實際情況來選擇城市、學校或?qū)�業(yè)。

　　第四、重點線下的大部分學生，重點考慮城市和自己喜歡的專業(yè)

　　因為這些本科院校中除少數(shù)專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近、社會名聲以及排名等都較接近。很少有人知道將來會從事什么樣的工作，但很多人知道自己喜歡在什么樣的城市工作。這一分數(shù)段的學生要盡量以興趣為主選擇專業(yè)，至少大類專業(yè)要與自己興趣相投、相近。

　　第五、低分段的學生，應(yīng)以學一門將來能立足社會，自己喜愛的技術(shù)為主，淡化學校。現(xiàn)

　　在很多二三流院校的學生，在學校沒學到有用的知識，走上社會后又眼高手低，瞧不上這看不上那。還不如那些職業(yè)學校畢業(yè)有一技之長的學生，這些學生不但在學校學到了一門技術(shù)，而且能擺正自己的位置，能迅速的踏入職場，從底層做起一步步腳踏實地地往上走。能取得與其智力對等或更高成績的，是那些對待生活積極樂觀，努力向上的人，而不是怨天尤人，眼高手低的人。

　　第六、重點線以下的學生，在填報志愿前一定要了解所填報學校

　　校風好，學風正的高校是首選，選擇里面的國家重點學科。現(xiàn)在高校的擴招嚴重，近幾年年高考全國錄取比例達到75%了，成績中下的高中生都能讀大學。因此重點線下院校的學生素質(zhì)比以前差了不只是一檔，只有校風好學風正的老牌學校的學生才能真正學到有用的知識，讀那些浪費青春的大學，還不如職校甚至不如走上社會早幾年打工呢。