2019廣東新高考改革方案 4大變化有哪些
2018-12-25 19:54:14網絡資源
廣東新高考改革方案有哪些
(一)促進升學考試和入學機會公平。
1.完善中小學招生辦法。推進義務教育均衡優質標準化發展，盡快破解中小學擇校難題。完善義務教育免試就近入學的具體辦法，試行學區制和九年一貫對口招生。建立健全初中學業水平考試制度，依據課程標準和要求，測試初中學生學業情況，完善學生綜合素質評價制度。深化高中階段學校考試招生制度改革，積極推進以初中學業水平考試成績和綜合素質評價為依據錄取高中階段學校新生。全省統一取消公辦普通高中招收擇校生，完善優質普通高中招生名額合理分配到區域內初中學校的招生辦法，逐步擴大優質高中指標到校比例。
2.積極推進隨遷子女升學考試工作。按照積極穩妥、因地制宜的原則，合理調配教育資源，落實和完善進城務工人員隨遷子女升學考試政策措施，統籌推進隨遷子女接受義務教育后在我省參加升學考試工作，保障進城務工人員隨遷子女公平享受教育權利和升學機會。
3.增加農村學生上重點高校人數。認真落實中央關于提高重點高校招收農村學生比例的工作要求，省屬重點高校安排一定比例的專項計劃，面向省委、省政府確定的扶貧開發重點縣并逐步擴大到其他地區的農村學生，實行單獨批次、單獨劃線、單獨錄取的招生辦法，切實提高我省農村學生就讀重點高校的比例，形成保障農村學生上重點高校的長效機制。
(二)改革考試形式和內容。
1.完善普通高中學業水平考試。學業水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業和升學的重要依據。考試范圍覆蓋國家規定的所有學習科目，引導學生全面學習所有課程，避免嚴重偏科，促進中學全面落實國家課程要求。高中學業水平考試根據國家課程標準和考試要求由省教育考試院統籌安排，部分考試科目由地級以上市教育行政部門組織實施，確保考試安全有序、成績真實可信。
2.實施普通高中學生綜合素質評價。綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發展情況，是學生畢業和升學的重要參考。建立綜合素質評價信息管理平臺，規范學生綜合素質檔案管理，客觀、真實、準確記錄學生成長過程中的突出表現。綜合素質評價主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐等內容，注重社會責任感、創新精神和實踐能力評價。建立綜合素質評價監督管理機制，嚴格記錄評價程序，建立公示、申訴和誠信責任追究制度，確保公開透明、內容真實準確。
3.推進高職院校分類考試。高職院校考試招生逐步實現考試的內容、形式、時間安排和錄取與普通本科院校相對分開，實行“文化素質職業技能”評價方式。中職學校(含技工院校，下同)畢業生報考高職院校，實行文化基礎與職業技能相結合的測試辦法。普通高中畢業生報考高職院校，參加職業適應性測試，文化素質成績使用高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價。
(三)改革高校招生錄取機制。
1.完善普通高校錄取機制。探索本科高校招生錄取依據學生統一高考成績和普通高中學業水平考試成績，參考學生綜合素質的多元錄取機制，實行綜合評價、擇優錄取。高職院校依據“文化素質職業技能”成績，結合綜合素質評價擇優錄取。高校要根據自身辦學定位和專業培養目標，研究提出高中學業水平考試科目要求和綜合素質評價使用辦法并提前向社會公布。
2.改進高校招生錄取方式。創造條件逐步淡化和取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式，探索按院校專業投檔和依據考生志愿將考生檔案同時投放多所高校的錄取方式，增加高校和學生的雙向選擇機會。
3.完善和規范普通本科院校自主招生。根據國家統一部署，自主招生安排在全國統一高考后進行，主要是選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。申請參加自主招生的學生要參加全國統一高考，達到相應要求后，接受報考高校的自主測試。自主招生院校要規范并公開自主招生辦法、考核程序和錄取結果，確保公平公正。
4.拓寬社會成員終身學習通道。建立適應經濟社會發展和不同人群教育需求的教育辦學體系，擴大社會成員接受多樣化教育機會，中等職業學校可實行注冊入學，成人高等學歷教育實行彈性學制、寬進嚴出。積極為殘疾人等特殊群體參加考試提供服務。
(四)改革監督管理機制。
1.深入實施“陽光工程”。健全分級負責、規范有效的信息公開制度，進一步擴大信息公開的內容，及時公開招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規處理結果、錄取新生復查結果等信息，構建公開透明、公平公正的招生工作管理體系。認真執行考試招生政策，嚴格考試招生管理，規范考試招生行為，維護考試招生良好秩序。
2.加強制度保障。健全政府部門協作機制，強化教育考試安全管理制度建設，構建科學、規范、嚴密的教育考試安全體系。改進評分方式，加強評卷管理，完善成績報告。健全誠信制度，加強考生誠信教育和誠信檔案管理。健全教育考試招生的政策法規，提高考試招生法制化水平。
3.加大違規查處力度。完善監督制約機制，加強考試招生全程監督，加大違規行為的查處力度，嚴肅查處違法違規行為，嚴格追究當事人及相關人員責任，及時公布查處結果。構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
廣東：新高考4大變化
變化一：不分文理，數語外必考，采用”3+3“模式。
傳統高考，史地政為文科，理化生為理科，考生只有兩種選擇。新高考3+3模式：語數外三科必考，這三科以外的科目，提供“6選3”，即從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門學科中選3門作為高考選考科目，考生共有20種組合選擇。
變化二：學考納入，選考科目“6選3”，按等級賦分計入高考成績。
將學考(相當于高中生的畢業考試)納入高考招生選拔體系，實行平行考，一考兩用，既用于評價學業水平，又用于高考招生。選考科目不直接將卷面分計入高考總分，選考不同的科目卷面分數缺乏可比性，根據等級進行選考賦分，計入高考總成績。
變化三：多次考試，外語和選考提供兩次考試機會。
除語文、數學外的4門課程都有2次考試機會，其中外語10月、6月各一次，取最好成績計入高考總成績;選考科目4月、10月各一次，成績2年有效。部分省份新高考實行第一年是只提供一次選考機會，完善后是2次。
變化四：志愿填報和錄取環節與傳統高考不同。
傳統高考按批次分批填報志愿、分批錄取，新高考改革后，以浙江為例，變為按考生成績分段填報志愿、分段錄取;從學校平行志愿變為專業平行志愿。普通類高校考生可填報80個專業平行志愿，專業平行志愿投檔，將依據考生位次、志愿順序進行。計算機對考生所填報的80個志愿一次檢索，一旦符合投檔條件即直接投檔到該院校專業，專業調劑將成為歷史。
