關于高考物理電場知識點講解

　　1.帶電粒子在電場中的加速

　　這是一個有實際意義的應用問題。電量為q的帶電粒子由靜止經過電勢差為U的電場加速后，根據動能定理及電場力做功公式可求得帶電粒子獲得的速度大小為可見，末速度的大小與帶電粒子本身的性質(q/m)有關。這點與重力場加速重物是不同的。

　　2.帶電粒子在電場中的偏轉

　　如圖1-36所示，質量為m的負電荷-q以初速度v0平行兩金屬板進入電場。設兩板間的電勢差為U，板長為L，板間距離為d。則帶電粒子在電場中所做的是類似平拋的運動。

　　(1)帶電粒子經過電場所需時間(可根據帶電粒子在平行金屬板方向做勻速直線運動求)

　　(2)帶電粒子的加速度(帶電粒子在垂直金屬板方向做勻加速直線運動)

　　(3)離開電場時在垂直金屬板方向的分速度

　　(4)電荷離開電場時偏轉角度的正切值

　　3.處理帶電粒子在電場中運動問題的思想方法

　　(1)動力學觀點這類問題基本上是運動學、動力學、靜電學知識的綜合題。處理問題的要點是要注意區分不同的物理過程，弄清在不同物理過程中物體的受力情況及運動性質，并選用相應的物理規律。能用來處理該類問題的物理規律主要有：牛頓定律結合直線運動公式;動量定理;動量守恒定律。

　　(2)功能觀點

　　對于有變力參加作用的帶電體的運動，必須借助于功能觀點來處理。即使都是恒力作用問題，用功能觀點處理也常常顯得簡潔。具體方法常用兩種：

　　①用動能定理。

　　②用包括靜電勢能、內能在內的能量守恒定律。

　　【說明】該類問題中分析電荷受力情況時，常涉及“重力”是否要考慮的問題。一般區分為三種情況：

　　①對電子、質子、原子核、(正、負)離子等帶電粒子均不考慮重力的影響;②根據題中給出的數據，先估算重力mg和電場力qE的值，若mg<重力;

　　③根據題意進行分析，有些問題中常隱含著必須考慮重力的情況，諸如“帶電顆粒”、“帶電液滴”、“帶電微粒”、“帶電小球”等帶電體常常要考慮其所受的重力。總之，處理問題時要具體問題具體分析。