高三文科數學一輪復習技巧整理

高三文科數學一輪復習技巧整理

對于文科生來說，數學是一大難題。下面是有途網小編整理的高三文科數學一輪復習技巧，僅供大家參考。

高三文科數學一輪復習技巧：科學訓練

在復習高三文科數學各個階段要注重狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，測試試卷要以能力立意，突出對基礎知識、基本技能和基本方法的考查，力爭做到新題不難，難題不怪，試題切入容易，深入困難，適當增加開放性試題，以逐步增加學生對高考的適應性.練習后的講評是復習高三文科數學的重要環節，要重視講評的針對性與時效性，一般來講重大的考試講評要先進行冷處理，留給學生分析錯因、自我調節的時間，對重點對象和特殊對象教師要開展面批，幫助學生分析是知識型錯誤、方法型錯誤、思維方向型錯誤、運算錯誤、應試策略錯誤還是考試的心理素質問題.

高三文科數學一輪復習技巧：突出重點

講評時，不應該也不必要平均用力，有些高三文科數學試題(最簡單和最困難的題目)只要點到為止，個別學生如果有問題，可課后單獨解答;有些典型試題則需要仔細解剖：講題意、講思路、講方法;對那些涉及重、難點知識及能力要求較高的試題可借題發揮，講聯系、講創新，通過講一道題，使學生會一類題;對于學生錯誤率較高的試題，則要對癥下藥.通過講練，使模糊的知識清晰起來，缺失的知識填補起來，雜亂的知識條理起來，孤立的知識聯系起來，讓學生形成系統化、條理化的知識框架.為了在講評時實現上述目標，教師必須認真批閱試卷，對每道高三文科數學試題的得分率應細致地進行統計，對每道試題的錯誤原因準確地分析，對每道試題的評講思路精心地進行設計.只有做到評講前心中有數，才會做到評講時有的放矢.

高三文科數學一輪復習技巧：重在思維

必須做好高三文科數學每章節的復習小結，每章節的知識復習結束后，要進行階段性的小結，同樣采取回憶式的方法，先不看課本，不看講義，不看課堂筆記，認真回憶該章節的知識脈絡，回憶一些具有代表性的“樣板”題型，尤其是解決這類問題的通法，然后再打開講義和筆記，認真對照，使知識網絡和思路更進一步完善。

必須完成一定數量的高三文科數學練習和數學作業，在應試考試的大背景下，要準確的掌握基本知識、基本方法和基本技巧，不做一定數量的練習和作業是絕對不行的，只有多做練習，才能熟而生巧，才能提高解題能力和解題速度，才能提高解題的準確性和考試的成功率。并且在做題后要“回頭看”，看自己解題時用到了哪些基本知識和數學方法，