高考作文成功關鍵在于“三個回歸”

距2014年高考只有兩個多月時間了，如何應對北京高考作文在形式、內容、評價等方面的變化，無疑是廣大考生和高三教師關注的焦點。我認為，在備考中抓住“三個回歸”——回歸生活，回歸自我，回歸內心，可以說就抓住了作文成功的關鍵。

回歸生活，就是要關注現實，關注身邊的普通人，善于從日常生活中發現寫作素材，對生活有觀察，有思考，有認識。2013年科學家與文學家關于手機的對話，2012年關于在大山中負責巡視鐵路的老計，2011年關于鹿特丹世乒賽的師生對話，都是與現實生活緊密相連的，只要考生平時關注現實生活，考試中就不會沒話可說。

例如2013的話題是關于手機的，手機在現實生活中幾乎是不可或缺的，它對人們的日常生活，對人與人之間的關系和情感、心理，都產生了極大的影響，高中生對手機怎么會不熟悉呢?作文中只要圍繞手機談看法，講故事，發議論，都可以寫出很有特點的好文章。然而相當多的考生在復習中習慣于搜集古代名人的素材，且缺乏自己的獨到見解，人云亦云，在考試中把這些用濫了的材料拿來穿靴戴帽，生搬硬套，其結果可想而知。盡管高考臨近，建議老師們也不要讓學生閉門讀書，“國事家事天下事事關心”，要引導學生做一個關注現實生活的有心人。這樣的話，作文素材就會像源頭活水汩汩流淌，不愁沒的可寫。

回歸自我，就是要寫出個性，寫出特點。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都是獨特的個體。但在高考作文中，卻經常出現千人一面的現象，很多作文選材雷同，格式相似，情感虛假，大話連篇，被人們稱為“高考體”。北京市高考語文閱卷副組長，北京大學中文系漆永祥教授明確地說過，“我們反對過于模式化、套路化的作文”，這類作文“在北京高考作文中是得不了高分的”。

因此，在高考復習中，老師不要過分強調作文的結構套路，而要鼓勵學生寫出個性，寫出自己對問題的獨到見解，寫出自己的真實感受。以小見大，從生活小事入手，從自己的親身經歷中感悟生活的道理，就可能是一篇好文章。目前議論文幾乎是一統天下，建議老師們根據不同學生的興趣和能力，不妨鼓勵學生練練包括記敘文在內的不同體裁。

回歸內心，就是要寫出個人真實情感，寫出自己豐富的內心世界。白居易說過：“感人心者，莫先乎情。”朱自清在《背影》中細膩地描繪父親買橘子這樣的小事，卻感動了許許多多的讀者，那是因為他的字里行間飽含著真摯的感情。作為90后的高中生，他們的情感世界也是多姿多彩的，把自己的真實情感訴諸筆端，也是可以打動閱卷老師的。

高考作文畢竟是考場寫作，必然要受到時間、場合，尤其是特定題目的限制，必要的復習、準備是不可缺少的。但切不可讓學生背誦范文，謹守套路，用“高考體”限制學生的自由發揮。如能切實做到“三個回歸”，考生的應考作文一定能發生可喜的變化，真正優秀的考場文章一定會涌現出來，這不僅是考生和老師們期待的，也是社會各界所期盼的。(周鴻祥 北京市朝陽區教育研究中心特級教師)