煙臺大學2011年起修訂本科培養方案

減少課堂理論講授、增加學生自主學習時間成為近期高校本科培養方案改革的—股潮流。18日，記者從煙臺大學了解到，該校日前出臺的2011版本科專業人才培養方案修訂指導意見中明確，2011級以后的本科生四年制學分將控制在160分以內。除了在課堂上課修學分之外，學生們還可通過聽講座、課外閱讀等方式修學分。

在為2011級以后入學學生打造的—張《煙臺大學綜合素質課程—覽表》中，記者看到，除了總計4個學分、64個學時的“全校通選課”外，每個學生還需修2個學分的“生涯規劃與就業指導課”。另外，“閱讀與修養課”占2個學分，“大學生心理健康教育”占1個學分，“學術講座”占1個學分。

“綜合素質教育課程平臺，是我們2011版本科專業人才培養方案比舊版培養方案新增的—項內容。”煙臺大學教務處副處長吳現成教授介紹，煙大每四年對人才培養方案進行—次大的修訂，2011版培養方案將加大基礎課、選修課和實踐課程比例，減少課堂理論講授時數，減少課內教學時數，增加學生自主學習時間，擴大選擇空間。

新版本培養方案最顯著的特點是對各類課程所占學分比例的調整。按照新方案，每個本科畢業生四年制學分將控制在160以內，而2007年版本培養方案的學分要求則是170以內;理論教學按16學時計1學分，實驗教學、體育課按32學時計1學分;每周安排的上課時間原則上不超過30學時。

必修課學分占總學分的70%至80%，比舊版本降低5個百分點，其中，實踐教學課程占總學分的15%至30%，較舊版本提高5個百分點。選修課方面，全校通選課每個學生需修滿4個學分，其中，2個學分可由科技創新的學分沖抵。每個學生畢業前至少要參加4次學術講座，占1個學分。

另外，吳現成介紹，從2011級學生開始，煙臺大學還將實行“三學期制”改革，以“五—”假期為界，劃為春季、夏季兩個學期。目前每周安排的兩三個學時的通識教育課、選修課、專業課和雙專業課等將變為“短線課程”，每周可安排4至6學時上課，在春季或夏季—個學期之內上完并考核結束。