高考英語聽力答題規(guī)律技巧

高考英語聽力答題規(guī)律技巧

2017年高考還剩僅有半個(gè)月的時(shí)間了，高考英語中有聽力題在一定程度上會(huì)難倒一部分考生，有的考生聽不清，有的考生聽不懂，但其實(shí)高考英語聽力也是有答題規(guī)律和技巧的，掌握其中的技巧方法或許英語聽力也不再是問題了。下文是有途網(wǎng)小編給大家整理的高考英語聽力答題規(guī)律技巧，僅供考生們參考。

一、考查對(duì)建議或看法的理解

在聽力測試中，常有一些表示建議或看法的題目。建議包括說話人建議對(duì)方做什么或建議自己和對(duì)方一起做什么。看法則是說話人對(duì)所談?wù)摰娜嘶蚴掳l(fā)表的個(gè)人見解或意見。有的建議或看法是直截了當(dāng)?shù)模�有的則是委婉暗示的。

①常用的表示建議的句型有：

a. I suggest... 我建議……

b. Why don’t you... 你為什么不……(形式否定，意義肯定)

c. Why not... 為什么不……(形式否定，意義肯定)

d. Why bother... 為什么要……(形式肯定，意義否定)

e. How/What about... ……怎么樣

f. Shall we... 我們……好嗎

g. Let’s ... 咱們……吧

h. You’d better... 你最好……

i. Perhaps/Maybe you should/could... 也許你應(yīng)該(可以)……

j. What if... 如果……會(huì)怎么樣呢

②常用的表示看法的句型有：

I think/believe... 我認(rèn)為……

In my opinion... 我認(rèn)為……

In/From my point of view... 在我看來……

以上這些句型只是試題中出現(xiàn)的主要形式。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)遇到許多其他的表示建議或看法的句型，不妨將這些句型歸納在一起，以便于解題。

【例題】M: Well, it’s Wednesday today. Why don’t you talk to Ms. Jenkins and ask if you can hand it in on Friday morning?

W: Maybe I should try. I guess I just need a good sleep. Thanks, George.

M: If you need any help for the report, just let me know.(2015年全國卷I)

12. What does George suggest Stephanie do with the report?

A. Improve it.

B. Hand it in later.

C. Leave it with him.

【分析】由"Why don’t you talk to Ms. Jenkins and ask if you can hand it in on Friday morning"可知該題選B。

【同類題思路】在聽的過程中，要集中精力聽有關(guān)建議或看法的內(nèi)容的關(guān)鍵信息。只要聽到有關(guān)建議或看法的詞語，考生就可以根據(jù)所給問題進(jìn)行推測。因此，只要在平時(shí)多積累相關(guān)句型，這類題目就不是很難了。

許多聽力材料會(huì)涉及數(shù)字，如年代、日期、價(jià)格、數(shù)量等，并且會(huì)以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、百分比等多種形式出現(xiàn)，這就要求考生辨別各種形式的數(shù)字，還要熟悉數(shù)字之間的關(guān)系。

【例題】I never thought that I would like living in a big city. But I was wrong. After ten years of living in one, I can’t imagine ever living in a small town again.(2014年全國卷I)

17. How long has the speaker lived in a big city?

A. One year.

B. Ten years.

C. Eighteen years.

【分析】考查考生對(duì)具體信息的理解能力。由"After ten years of living in one,"可知答案選B。

1. 透露說話人身份的關(guān)鍵詞

考生如果通過關(guān)鍵詞可以很快判斷出對(duì)話雙方的關(guān)系和身份，便可以集中注意力，在腦海中搜索相關(guān)背景知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)聽力材料的理解。

如：I just can’t believe you are a police officer, Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer。該對(duì)話中的關(guān)鍵詞為in high school，據(jù)此推斷這是兩個(gè)老同學(xué)之間的對(duì)話。

常見的對(duì)話雙方的關(guān)系有：husband — wife; teacher — student; boss — employee; waiter(waitress) — customer; doctor — patient; parents — kid; classmates(roommates); shop assistant — customer。

【例題】W: Did you hear that Mr. Peterson is coming next week, Gordon?

M: Yes. So I called all of the department heads to my office this morning. We need to give him reports on our program.(2014年全國卷I)

3. Who might Mr. Peterson be?

A. A new professor.

B. A department head.

C. A company director.

【分析】對(duì)話中男士說今天早上已經(jīng)叫了各部門負(fù)責(zé)人到他辦公室，他們需要向Mr. Peterson匯報(bào)工作。由此可知，Mr. Peterson是公司負(fù)責(zé)人，因此答案是C。

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