高中生物遺傳知識(shí)點(diǎn)整理

高中生物遺傳知識(shí)點(diǎn)整理

高中生物遺傳這一部分知識(shí)，是全書的重點(diǎn)，也是高考的熱點(diǎn)。下面是小編整理的高中生物遺傳知識(shí)點(diǎn)整理，具體內(nèi)容如下。

高中生物遺傳知識(shí)點(diǎn)整理

一、推斷生物性狀或遺傳疾病的遺傳方式

1、受Y染色體上基因(不分顯、隱性)控制：全雄性遺傳。

2、 假設(shè)是X染色體上顯性基因控制： 子女病父母至少一方病，父親患病女兒一定患病。

3、假設(shè)是X染色體上隱性基因控制：母親患病兒子全患病，女兒患病父親一定患病。

4、假設(shè)是常染色體上顯性基因控制：子女病父母至少一方病。

5、假設(shè)是常染色體上隱性基因控制：子代(不分男女)患病父母都是攜帶者。

6、假設(shè)受細(xì)胞質(zhì)中的顯性或隱性基因控制：子代均表現(xiàn)母本性狀。

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二、顯隱性性狀的判斷(核基因控制的遺傳)

1、如果親本表現(xiàn)同一性狀：F1中出現(xiàn)了另一性狀，則子代新出現(xiàn)的性狀為隱性形狀，親本所表現(xiàn)的性狀為顯性性狀。

2、如親本表現(xiàn)同一性狀：F1中出現(xiàn)了兩種或三種性狀，屬于共顯性或不完全顯性遺傳，無顯隱性關(guān)系。

3、如果親本表現(xiàn)為一對(duì)相對(duì)性狀：F1表現(xiàn)為同一性狀，且是親本表現(xiàn)性狀之一，則F1所表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀，未表現(xiàn)的則為隱性性狀。

4、如親本表現(xiàn)為一對(duì)相對(duì)性狀：而F1出現(xiàn)了另一性狀，則親本兩種性狀為共顯性遺傳。

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三、由表現(xiàn)型推出基因型(核基因控制的遺傳)

1、顯性性狀一旦出現(xiàn)：則該生物個(gè)體基因型中至少含一個(gè)顯性基因(對(duì)于X性染色體上的基因遺傳，雄(男)性個(gè)體基因型一定是XAY)，其親本中至少有一方含有顯性基因。

2、隱性性狀一旦出現(xiàn)：則該生物個(gè)體基因組成一定隱性純合體，其親本基因型必定各至少含一個(gè)隱性基因。(推其親本基因型即由此入手)

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