高考歷史主觀題萬能答案 歷史大題答題模板

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想要在歷史的答題上得到高分，就應該有一個好的歷史答題模板，這樣能幫助你在歷史的答題過程中提高準確率以及答題效率。

高考歷史主觀題高分答題模板大全

目的、動機：→直接→主要→根本

⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題

⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等

⑶根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益(根本利益)

目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意愿。

歷史內容=經濟+政治+文化+...

歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。活動內容包括經濟政治方面的事件、事態、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。

高考歷史各題型萬能答案

一、歷史背景=(國內國際)(經濟政治文化……)

一般分為國內和國際兩個方面，再具體從政治經濟文化等方面作答

⑴政治背景=政局制度體制，政策階級，民族外交，軍事等

⑵經濟背景=生產力生產關系，經濟結構經濟格局等

⑶文化背景=思想、宗教，科技，教育等

二、歷史條件：依照歷史背景模板作答，應該側重于有利因素

三、原因廣度

⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

⑵客觀原因：經濟、政治、思想、自然、社會環境外在各方面因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。

四、原因深度：由淺入深直接，主要和根本原因

⑴直接原因：最直接引發事件的偶然性因素(導火線、借口等)

⑵主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素

⑶根本原因：歷史趨勢(生產力發展、時代要求)主觀需要等

這三個方面既有層次區別，又相互聯系，如”五四“運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括北洋軍閥黑暗統治、帝國主義侵略、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

五、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等

歷史各種問題答題思路總結

1答題的文字表達方式

基本方法：文字表達方面字跡一要工整、排列整齊、疏密得當;二要語句表達通順;三要簡化，每一小點都要簡單明了，做到條理分明，一目了然。

2怎樣解讀改革變法成敗的原因：

四步走：一是看改革變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確且得以有效實施。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質。

3內隱比較式問答題的解題方法

解題方法：關鍵是根據題意，自己確定比較項，再做具體分析。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、影響和性質等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

4外顯比較式問答題的解題思路

解題方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然后按設定的項目之間的邏輯關系。

5比較項的確定方法

解題方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬于歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。屬于歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、局限性等。