高二物理復習方法：物理學霸的強大能力

　　物理學霸們都有很多共同優點，在所有這些優點中，有一種能力是他們最為擅長且強大的，而這種能力其實人人可以復制。

　　這種強大的能力就是：觀察力！

　　很多人對此不屑一顧，觀察力？觀察力誰沒有啊！

　　可是，其實很多中學生朋友們只是在看，而不是在觀察。或者說大多數中學生在觀察學習的過程中其實都存在著心理障礙：只注意觀察對象的表面特征，重視新、奇、特物理現象的感官刺激。而不注意把觀察過程與思維活動相結合，從而導致抓不住重點和事物的本質特征，注意了枝節問題，而不能全部觀察。

　　而物理學霸能做到的觀察能力主要包括：

　　能自覺地有目的的進行觀察；能應用科學方法和程序進行觀察；能正確觀測數據，并能進行記錄；能通過思維抓住物理現象的變化條件，物理事物的本質特征；能用口頭語言和內部語言形象描述物理事物和物理現象。

　　物理課堂上，往往有很多中學生們從來沒有看到過得新奇、生動的演示實驗和物理現象，這些會讓人暗中稱奇、情緒高漲，但是這種觀察興趣其實是很短暫的，看過以后興趣很快就會降低。

　　要鍛煉出來持久的觀察興趣，就必須像物理學霸們一樣，主動的去觀察自然界、生產、生活中以及實驗中的物理現象，能自覺地思考物理現象的特征和物理原理，或有目的地去觀察，從而逐漸由觀察興趣、操作興趣轉化為理論認識興趣和思維興趣。再由思維興趣、理論認識興趣去促進觀察興趣的發展，從而由盲目觀察轉化為有目的觀察，端正觀察的動機！

　　物理學霸們之所以有強大的觀察能力，還由于他們掌握了科學的觀察方法以及全面觀察能力。他們能熟練地掌握觀察的順序和方法，科學的觀察方法、順序體現了觀察的深刻性和全面性。從而突出觀察的重點，透過表象抓住事物的本質。而全面觀察能力則能客觀的反映物理現象的環境條件，各種屬性，能在關系，從而做到無一遺漏。

　　也就是說，學霸們都能做到由觀察到分析，由感性到理性，由實踐上升到理論的能力！

　　而這種能力，其實人人可以復制。就看你有沒有耐心、細心和發散思維了。