虞美人常考知識點及同步練習題(2)

　　⑴對這首詞的賞析，不恰當的一項是(C)

　　A、第一、二句作者劈頭問蒼天：春花秋月，年年花開，歲歲月圓，要到什么時候才能完了呢?表現了作者厭煩春花秋月無盡無休、嘆人生短暫無常的悲苦感情。

　　B、第三、四句點明時光又過了一年，多少故國之思、凄楚之情涌上心頭。“又東風”與“何時了”相呼應，“不堪回首”又呼應“往事知多少”。

　　C、第五、六句寫作者遙望南國慨嘆，發出“物是人非”的無限惆悵之情，“雕欄玉砌應猶在”與“朱顏改”一脈相承。

　　D、這首詞通篇采用問答式，以問起，以答結，寫作者由一國之主，跌落為階下囚之后引起的悔恨和追思，他對國家和自己一生變化的痛苦滋味。

　　⑵這首詞七、八兩句“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，是以水喻愁的名句。下列四首詩詞中畫線處與這種寫法不同的一項是(D)

　　A、凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。錦瑟華年誰與度?月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。 碧云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑情都幾許?一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨!(賀鑄《青玉案》)

　　B、山與歌眉斂，波同醉眼流。游人都上十三樓，不羨竹西歌吹古揚州。 菰黍連昌歇，瓊彝倒玉舟。誰家水調唱歌頭。聲繞碧山飛去晚云留。(蘇軾《南歌子·游賞》)

　　C、白發三千丈，緣愁似個長?不知明鏡里，何處得秋霜?(李白《秋浦歌》)

　　D、楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

　　答案：

　　⑴C(不是“一脈相承”，應是“形成對比”)

　　⑵D(沒有運用比喻，愁心與明月之間無相似點，只是移情入景)

　　4、閱讀下面這首詞，然后回答第⑴～⑵題。

　　菩薩蠻

　　李白

　　平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。

　　⑴古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。

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　　答案：“空”字表達了苦苦等待而沒有結果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。

　　⑵關于這首詞表達的內容，有人認為是“游子思歸鄉”，有人認為是“思婦盼歸人”，也有人認為二者兼有。你的看法如何?請簡要說明理由。

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　　答案：游子思歸鄉：第一、二句是游子眼前所見之景；第三至六句是游子觸景生情，設想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉無期，更添愁苦。 思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情；第五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游子；最后兩句寫思婦設想游人歸途艱難，感嘆相逢無期。 二者兼有：全詞以游子思歸鄉和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閑愁”的情思。