2019年高考作文題目練習及范文：擼起袖子加油干

　　閱讀下面的材料，根據要求寫作。

　　對于中國人而言，很多人認為，傳統奮斗的五大關鍵詞為背景、學歷、資源、機遇、經驗;而當下奮斗的五大關鍵詞是知識、創新、實干、個性、理想。

　　?作為新時代的年輕人，你如何看待上述變化?請從傳統與當下奮斗關鍵詞中選擇兩三個寫一篇文章，談談你的理解和看法。

　　?要求：選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

　　【文題解析】：材料圍繞奮斗的關鍵詞提供了傳統與當下的兩種不同的理解。傳統奮斗的五大關鍵詞為：背景、學歷、資源、機遇、經驗。背景強調的是出身，不同的出身，奮斗的方式與意義也有所區別;學歷，往往指的就是文憑，學歷的高低、學校的檔次也影響著一個人的奮斗歷程與方式;資源，強調的是在奮斗過程中所能調動的資源，有好的資源，往往也就意味著事半功倍;機遇，在傳統觀念下，好的機遇是成功的一半，可以大大縮短奮斗的時間;經驗，指的是已有的方式與做法。綜合而言，傳統奮斗的方式與效果往往受外部因素的影響、制約，而令奮斗的意義與價值大打折扣，甚至導致了某些不公，影響了個人奮斗的積極性與自我改變的可能。這是傳統奮斗的五大關鍵詞所反映的實質，考生對此須有清醒的認識。

　　當下奮斗的五大關鍵詞為：知識、創新、實干、個性、理想。知識，與學歷不同，強調的是學識，體現著一個人的能力;創新，不拘一格，另辟蹊徑，不因循守舊，不固步自封，體現著奮斗的活力與思維;實干，強調腳踏實地，不是坐而論道，而是身體力行;個性，與眾不同的個人特性，保持個性、承認個性，讓奮斗多了更多的可能，三百六十行，行行出狀元;理想，涉及奮斗的目的與意義，理想不同，奮斗的價值也不同。綜合而言，傳統意義的奮斗與外部因素關系密切，而當下(新時代)更強調奮斗的多樣性、公平性，時代的改變，賦予了奮斗更多的意義與可能。擁有豐富的知識，有創新意識，有實干精神，彰顯自身的個性特點，那么每一個年輕人都可以通過奮斗實現自身的價值，同時，奮斗也有境界高低，這與理想有關。

　　因此，考生在選擇關鍵詞時要注意三點：一是價值導向，對傳統與當下奮斗的關鍵詞的實質要有準確認識，不能鼓吹傳統的客觀因素而貶低當下的奮斗意義與價值，這涉及到價值觀問題;二是要注意對比，題干“作為新時代的年輕人，你如何看待上述變化?”，所謂變化，也就意味著考生要從傳統和當下的關鍵詞中找到對比點，思考變化背后所涉及的奮斗的方式與意義的不同理解，以及如何看待奮斗的方式與意義的改變。三是所選擇的關鍵詞要形成有機關聯，例如由重視學歷到強調知識，由重視經驗到提倡創新，由重視背景、資源、機遇到強調實干精神，同時，我們應該為了什么而奮斗，這涉及到理想價值問題。考生在選取關鍵詞后，要注意形成有機的聯系，而不能毫無關聯。

　　【優秀作文】：擼起袖子加油干

　　在中國人的傳統認知中，究竟是“英雄造時勢”、還是“時勢造英雄”兩種觀點爭論不下，其中“時勢造英雄”一方居多。人們多數認為，缺乏必要的環境、背景，英雄缺少一紙文憑，便難以大施報(抱)負，成就一番事業。

　　事實似乎如此，前段時間微信熱文《對不起，我不是北大本科的》、《我奮斗了18年，還是不能和你坐下喝咖啡》在網上瘋狂熱傳，人們對文中談及到的學歷、背景諱莫如深。其實，以學歷背景定前途這種看似正確的舊認知實質變相是一種出身論，這種觀念在現實生活中比比皆是。企業明確只招收“211、985、海歸”標簽的大學生，人們普遍對高學歷、有背景的人另眼相看……而非985、211的工薪家庭出身的普通學生只好無奈搖搖頭，陷入又一*學生就業難的困境。