2019年高考作文題目練習(xí)：握好懲戒尺度

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　2017年2月15日，青島市政府出臺《青島市中小學(xué)校管理辦法》，其中規(guī)定中小學(xué)校對影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生，可進行適當懲戒，且應(yīng)將懲戒規(guī)定向?qū)W生公開。

　　此消息一出，迅速引起廣泛討論。贊成方認為，中小學(xué)和教師應(yīng)該擁有“懲戒權(quán)”，小懲大戒對孩子成長有積極意義。反對方則認為，中小學(xué)和教師不應(yīng)擁有“懲戒權(quán)”，懲戒容易助長體罰學(xué)生的風(fēng)氣，不利于學(xué)生的身心健康。態(tài)度中立方認為，學(xué)生犯錯應(yīng)該懲戒，但須明確懲戒的范圍和方式，把握好懲戒尺度。

　　對于這一問題，你是怎么看的?請結(jié)合材料和現(xiàn)實闡述你的看法和理由。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

　　【文題解析】：材料分析 這是一道任務(wù)驅(qū)動型的作文題。材料針對出臺的政策講了三種認識：贊同懲戒，反對懲戒，認為可以懲戒但須講明范圍和方式。在選擇立場時，可以贊同，可以反對，也可以中立。重在表明觀點，說理透徹，行文清晰，有理有據(jù)。

　　立意提示 ①教育需要適當?shù)膽徒?②懲戒可能導(dǎo)致暴力;③懲戒須謹慎。

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