“老高考”迎來最后一年！今年高考命題將有啥變化？

2019-06-04 10:27:01網絡資源

今年高考是現行高考政策的最后一年。2020年，北京考生將迎來首次新高考。

　　“老高考”最后一年，今年北京高考試題難度可能會出現什么變化？高考命題預計將有哪些值得關注的特點？

　　日前，教育部關于做好2019年普通高校招生工作的通知指出，今年高考命題要充分體現德智體美勞全面發展要求，以立德樹人為鮮明導向,減少單純死記硬背的知識性考察，推動學生關鍵能力和核心素養在教學和考試中的落地落實，助力高中育人方式改革。

　　最近，走訪多位高考研究專家及中學校長，針對這些備受關注的問題進行預測分析。

　　海淀區一位知名中學校長表示，預計高考命題難度會微調，不會很明顯，因為這三年一直在調整，文理科數學試卷在向合卷調整，應該基本到位；命題上的變化主要是數學，已經逐年到位，理綜和文綜各個學科特別是理綜也已經向單獨命題靠近，都可以單獨計算分數的，文綜去年有一道題有三科綜合，今年估計會完全可以單科計算。

　　“我覺得難度應該不會下調，會保持穩定，各科會存在差異，有的還可能略有提高，為明年新高考預留調整空間。”東城區資深教研專家表示，今年高考命題將會進一步彰顯立德樹人，傳統文化、紅色基因和中國成就等，并嘗試進行一些形式和內容的銜接過渡探索。考生沖刺復習還是要回歸教材，梳理本學期測試中發現的漏洞和問題，厘清解題方法和分析角度，同時注意防止固化思考和慣性思維。

　　朝陽區某名校高中部主管校長認為，今年高考應該是“在保持穩定”的基礎上盡可能地向新課標和新高考靠攏。區分度可能會更多地來自于語數外這三科，同時對區分度的認知也要適當更新或跟進。

　　另外，考生要特別關注到北京近年來考試命題改革中所強調的四個“考出來”，具體包括：“突出立德樹人，把社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化考出來”；“突出主干知識，把課堂表現考出來”，突出對基本概念、基本技能、基本原理的考查；“突出學科思想和方法，把實踐能力考出來”，引導學生關注社會發展和科技進步，提高分析和解決實際問題的能力；“突出北京學生特點，把創新精神考出來”。

　　這位專家表示，高考命題的區分度更多地來自于“貼近現實、解決實際問題時的整體思維的建構和能力，以及知識的橫縱貫通和考察方式的變化“。

　　今年熱點很多，需要關注的素材也很多，在這種情況下，學生們“面對同樣素材時候的思考角度”和“面對不同素材”時，能否提煉出準確的思考指向，這樣的能力是比較關鍵的，這也是拉開區分度的一種方式。