2019山東省新高考政策梳理七： 高中選科這三個方面缺一不可
2019-08-22 10:35:35山東高考一點通
山東高考綜合改革后，高中學生要在在物理、化學、生物、歷史、地理、政治中選擇3個科目作為等級考科目。那么考生到底怎么選呢？山東高考一點通繼續(xù)為您分析解讀。
首先來看所有的選考科目組合方式，共有20種：
【一、從個人角度選科】
面對20種不同的科目組合，考生應該如何做出適合自己的選擇呢？山東昌樂一中常務副校長張福濤，去年四月份參與高考綜合改革政策培訓的時候，曾接受了《山東高考一點通》的采訪，咱們來聽一聽張校長有怎樣的分析和建議？
學生選課時，一般要考慮以下幾種因素。
⑴個人興趣愛好。學生首先考慮的自己喜歡哪些學科，擅長哪些學科，但自己真正的興趣、愛好、特長往往難以發(fā)現(xiàn)。
⑵高校專業(yè)了解。學生會考慮自己將要選擇的高校專業(yè)開設哪些課程、就業(yè)方向如何，特別是各個專業(yè)對物理、化學、生物、歷史、政治、地理等學科的限制。
⑶高中學科認識。物理、化學、生物、歷史、政治、地理等各學科知識容量、難度，以及學科教師的教學水平、師生關系會對學生選課產(chǎn)生重要影響。
⑷不同組合成績。學生選擇不同組合時的成績也會成為學生考慮的重要因素。
⑸職業(yè)傾向分析。性格及職業(yè)傾向的測評數(shù)據(jù)能為學生選課提供一些基本參考。
⑹家庭成員職業(yè)。家庭成員及社會關系的職業(yè)有時會對學生選擇產(chǎn)生較大影響。
那么，結合以上的因素分析，考生應該如何合理選擇適合自己的學科呢？張校長也站在一名高中生的角度，為學子們提供了以下建議。
1.發(fā)現(xiàn)自己的興趣特長
興趣是學習的基礎，要積極參加各種社團活動，在活動中發(fā)現(xiàn)
自己真正的興趣特長，不跟風、不湊群。同時，要將自己的興趣與國家需要、社會發(fā)展有機結合。
2.全面了解高校專業(yè)
可通過網(wǎng)絡搜素、專家咨詢等多種方式，了解高校專業(yè)學習哪些課程以及課程的難度，了解所學課程與高中各學科有何關系，高校專業(yè)對高中物理、化學、生物、歷史、政治、地理等學科有何限制，高校各專業(yè)就業(yè)方向如何，等等。
3.深入了解“6選3” 學科
一是通過對物理、化學、生物、歷史、政治、地理必修課程的學習，初步了解各個學科；二是深度了解各學科選擇性必修課程內(nèi)容及難度；三是全面了解各個學科與高校專業(yè)的關聯(lián)程度。需要說明的是，要適度考慮到師生關系可能產(chǎn)生的非理性影響。
4.合理比較不同組合成績
要對高一年級歷次大型考試的成績?nèi)娣治觯容^自己所選學科的成績以及選擇不同組合的成績。但不能因為某個學科一次考試試題難度把握不準，導致成績不高而出現(xiàn)選擇的盲點。
5.適度參考職業(yè)傾向測評和家庭社會關系職業(yè)
一般情況下，可以通過諸如霍蘭德職業(yè)興趣測驗等測量量表，對自己的職業(yè)傾向診斷評估，進一步了解了解自己、認識自我，但不能作為職業(yè)選擇的主要依據(jù)。另外，可以適度參考家庭成員及社會關系的職業(yè)，這有利于自己的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。當然，需要提醒家長要充分尊重學生的興趣特長，不過多干涉學生的選擇。
根據(jù)張福濤校長的建議，在選課的時候，學生應該根據(jù)自己的興趣、特長自主選課，這既是對學生學習權利的充分尊重，也是最大程度地釋放學生的學習內(nèi)驅(qū)力，真正學生實現(xiàn)全面而又個性發(fā)展。
【二、根據(jù)高校選考科目要求選科】
學生選科不能僅從自己的角度考慮，還要根據(jù)高校的選考科目要求進行選擇。山東省高考綜合改革試點方案公布后，2018年5月，山東省教育招生考試院公布2020年擬在山東招生普通高校專業(yè)（類）選考科目要求。山東高考一點通對選考要求進行了整理匯總，表格如下
