高一地理教案：《自然地理環(huán)境的差異性》教案二
來源：網(wǎng)絡資源 2019-09-19 10:04:37
高一地理教案：《自然地理環(huán)境的差異性》教案二
【考綱呈現(xiàn)】
1.地理環(huán)境的地域分異規(guī)律
2.地理環(huán)境的差異性與人類活動
【教學目標】
1.了解自然帶的概念和分布；
2.理解自然地理環(huán)境的差異性 ；
3.掌握陸地環(huán)境地域分異規(guī)律的形成和表現(xiàn)；
4.學會應用地域分異規(guī)律，評價人類的生產(chǎn)和生活活動。
【教學過程】
（引入1）今天我們復習自然地理環(huán)境的差異性，我們先來回顧近五年江蘇高考，每年必考，下面我們來分析一下高考原題。把每道題目瀏覽一遍，從這些題目中我們發(fā)現(xiàn)考查的關(guān)鍵詞基本都是哪些詞語呢？--自然景觀、自然帶類型、自然帶的分布規(guī)律。根據(jù)這3個考點我們要做哪些事呢？
我們要做的事：
1、了解自然帶的概念和分布；
2、理解自然地理環(huán)境的差異性；
3、掌握陸地環(huán)境地域分異規(guī)律的形成和表現(xiàn)；
4、學會應用地域分異規(guī)律，評價人類的生產(chǎn)和生活活動。
（引入2）今年暑假出去旅游了嗎？肯定有不少同學出去旅游了！應該也拍了不少照片吧！我從我的朋友圈里找了一些照片分享給大家！
（學生欣賞照片）海南三亞、南山竹海、哈爾濱白樺林、北京樹林茂密的高爾夫球場、內(nèi)蒙古希拉穆仁草原、新疆塔克拉瑪干沙漠。
（過渡）植被是地理環(huán)境的一面鏡子，我們來對比兩張照片的植被類型有什么不同呢？一張是草原，一張是森林，為什么會有這樣的差異呢？我們一起來看地圖（可能會回答熱量、水分、氣候，師往前引導），找到這兩個位置。
總結(jié)：不同的熱量和水分會形成不同的氣候類型—出現(xiàn)不同的植被和土壤—最后形成自然帶。
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