高一歷史教案：《羅馬法的起源與發(fā)展》教案三

高一歷史教案：《羅馬法的起源與發(fā)展》教案三

　　一、教學目標

　　1、知識與能力：

　　（1）識記：羅馬法；《十二銅表法》；萬民法；《查士丁尼民法大全》；羅馬法的主要內(nèi)容；羅馬法維系帝國的統(tǒng)治；對歐美法律的發(fā)展以及民主化進程影響深遠。

　　（2）理解：羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，在發(fā)展過程中具有明顯的連續(xù)性和統(tǒng)一性；羅馬法對世界文明進程的影響；分析羅馬法對于維系羅馬帝國的作用；從中西歷史發(fā)展的兩個方面比較羅馬法的影響。

　　（3）運用：探究羅馬法內(nèi)容的變遷。

　　2、過程與方法：以案說法、問題探究；情境再現(xiàn)。

　　3、情感態(tài)度價值觀：羅馬法是通行于整個古代羅馬世界的法律，代表統(tǒng)治階級的利益，為維護羅馬帝國統(tǒng)治而存在。《查士丁尼民法大全》是羅馬史上也是歐洲歷史上第一部全面系統(tǒng)的法典，是重要的人類文化遺產(chǎn)，對后世尤其是近代文明產(chǎn)生了重要的影響。

　　二、重點與難點：

　　1、重點：羅馬法的主要內(nèi)容

　　2、難點：羅馬法的影響和羅馬法的形成過程

　　三、教學方法：案例分析法、講授和討論相結(jié)合的綜合法

　　四、教學課時：2課時

　　五、教學器具：多媒體設(shè)備