高一政治教案：《面對經(jīng)濟全球化》教案一(2)
來源：網(wǎng)絡資源 2019-09-23 16:25:06
一個產(chǎn)品由多個國家共同生產(chǎn)，有利于世界各國充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，節(jié)約社會資源和勞動，促進資源的合理配置。這就是講的經(jīng)濟全球化的一個主要表現(xiàn)：
a生產(chǎn)全球化
你還知道哪些產(chǎn)品是由許 多國家共同生產(chǎn)的？
b貿(mào)易全球化
c資本全球化
請同學們閱讀教材93頁漫畫材料，想一想它反映了什么問題？
那么，生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化是靠什么實現(xiàn)的呢？
(4)跨國公司是實現(xiàn)經(jīng)濟全球化的載體
請同學們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟全球化進程中發(fā)揮了 什么作用？
2、經(jīng)濟全球化的影響
想一想：經(jīng)濟全球化一定會使世界各國普遍受益嗎？展示華爾街金融危機圖片，并對之進行簡要介紹。
（1）全面看待經(jīng)濟全球化的影響
積極影響：經(jīng)濟全球化推動了生產(chǎn)力發(fā)展（P94第一段）
消極影響：
教師：請同學們看教材P94材料，這一材料說明了什么？
學生：突出表明當今世界財富分配的嚴重兩極分化。
師：這些現(xiàn)象（負面影響）的出現(xiàn)，與經(jīng)濟全球化的實質(zhì)有關(guān)，它的發(fā)展并沒有使世界各國普遍受益。經(jīng)濟全球化 的實質(zhì)又是什么呢？
（2）經(jīng)濟全球化的實質(zhì)
現(xiàn)階段經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是以發(fā)達資本主義國家為主導的
教師活動：通過以上內(nèi)容的學習我們看到，經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。面對這種局面我們應該采取什么態(tài)度？
如果只看重它帶來的積極影響，行不行？
那如果我們僅僅注意它的消極影響呢？
學生思考回答：（如）我們要有充分吸收世界經(jīng)濟的營養(yǎng)，為我所用，這樣才能在經(jīng)濟全球化中更好的發(fā)展，真正挺立在世界民族之林。
（3）如何應對經(jīng)濟全球化
抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
三、課堂總結(jié)：
本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括經(jīng)濟全球化的含義和了解經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)形式；理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)和經(jīng)濟全球化的利弊影響；明確發(fā)展中國家應對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。
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