高考物理的復習技巧你知道嗎？

2019-12-31 19:46:25高考網整理

　　同學們，經過兩年的高中物理學習我們把高中物理教材都學習了一遍。馬上就要進入高三了，針對2020年的物理高考，應當怎么樣在暑假進行提前復習呢？

　　雖然2020年北京地區實行“新高考”政策，但對高考物理學科知識點考查的影響并不大，2019年高考物理試卷仍有一定的參考意義。參考2019年物理高考題可以發現，在題目難度上較往年并沒有出現較大波動，更多的是對于基本概念和基本定律熟悉度的考察。除此之外，整卷題目難度不大，注重考查物理能力，著眼于基本規律。

　　我們針對于此對于學生們在暑期中的物理學習給出如下建議：

　　夯實基礎知識、注意主干知識

　　高考中基本概念、基本規律和基本思路高考物理考查的主要內容和重點內容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關鍵，是提高能力的基礎。在備考復習中，不僅要求記住這些知識的內容，而且還要加強理解，熟練運用，既要“知其然”，又要“知其所以然”。要立足于本學科知識，把握好要求掌握的知識點的內涵和外延，明確知識點之間的內在聯系，形成系統的知識網絡。

　　在學校上課中，老師已經帶著學生學習了課本內容和基本概念，定律。但是并不是所有概念大家都能毫無障礙地掌握，在學完所有物理知識以后，能夠對課本給出內容加以回顧，在把各個孤立的知識點吃透以后，自己能夠形成完整的高中物理知識體系，因此在暑期中我們可以對照教材目錄按照力學、熱學、電磁學、光學、原子物理等知識板塊將知識梗概用框圖的形式在筆記本上整理出來，理解知識間的聯系，做到“拎起來一條線，放下來一大片”。

　　注重學科思想方法的掌握

　　學習物理的目的，就是要在掌握知識的同時，領悟其中的科學方法，培養獨立思考和仔細審題的習慣和能力。為什么感到物理課聽起來容易，做起來難。問題就在于沒有掌握物理學科科學的研究方法，而是死套公式。為此，在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結，使之有利于消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。

　　研究題型，分類歸檔，注意解題方法和技巧的訓練和歸納

　　高考把能力考查放在首位，就必須對知識點考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對同一知識點的考查，有時是考查理解能力，有時卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設問角度考查同一知識點的，這就要求我們應站在科學的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習題注重一題多解，一題多變的訓練，提高以不變應萬變的能力。用翻新題進行訓練,以求真懂,克服思維定勢。學會解傳統的基本題,以基礎題訓練或提煉方法,培養正確的解題習慣(一般程序:文字→情景→模型→過程特征→規律→方程→數學解→物理判斷)。要養成主動參與，積極思考的良好學習習慣。提高從原始題目中采集信息、處理信息，建立起與題目相對立的物理模型的能力。充分利用好高中物理課本中不少聯系實際的好題，例如流體的阻力與物體速度的關系、示波器中的電偏轉、磁懸浮列車等。

　　一輪復習資料中，每一部分知識點都會給出幾道典型例題。教材上的概念、規律是否理解關鍵要看相對應的該部分典型問題能否獨立解決，因而同學們可以自己思考并嘗試解答參考書上的典型例題（不是直接去看解題過程），然后再與參考書上的解題過程進行對比，從中加深對概念和規律的理解，并提高對概念和規律的遷移應用能力。在解題中千萬要注意不僅要能得到正確的答案，還要有效訓練解題的規范性、嚴密性，一定要從參考書上的解題中學會嚴密、規范地表達自己的解題思路和方法。首先，很多學生對于做題，對完答案結果對了就不看了，有時候題目思路是錯的，結果對了并沒有什么用。即便是思路對了，是不是規范步驟？是不是簡便方法？是不是能舉一反三，觸類旁通？每天一道例題，充分理解，同時保持著做題的感覺對于開學以后的更大強度的復習也是有利的。

　　針對于新高三的學生，第一個過程是尤為重要的，在對知識體系有了一個宏觀認識以后。再對不同題目的訓練來查缺補漏也是十分必要的，這就要求同學們按時按量高質地完成暑假作業。在另一方面也能夠保持題感，這種題感，其實就是物理科學思維，我們在思考問題的時候，能夠從科學的角度，嚴謹地，有邏輯性地去推導整個過程，這就是培養出了科學素養，當然對于我們考試提分也是有利武器。

　　總結

　　從基礎出發，夯實基本概念——宏觀認識，形成知識體系——突破例題，掌握解題思路方法——綜合訓練，形成科學思維。希望大家能夠找到適合自己的物理學習方法，在暑期為我們的高三生活打好基礎。