河南師范大學2020年高水平運動隊招生（足球）專項測試內容與評分標準
2020-02-18 20:51:25網絡整理
一、身體素質（10分）
30米跑，所有測試考生參加。
測試方法：在足球場（人造草坪）上進行測試，穿著足球鞋。每位考生只有一次測試機會。采用人工計時方法，以秒為單位，判讀到1/100秒，進位到1/10秒。
評分標準：
|
男 |
||||||||||
|
成績（秒） |
4″0 |
4″1 |
4″2 |
4″3 |
4″4 |
4″5 |
4″6 |
4″7 |
4″8 |
4″9 |
|
分值 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
女 |
||||||||||
|
成績（秒） |
4″6 |
4″7 |
4″8 |
4″9 |
5″0 |
5″1 |
5″2 |
5″3 |
5″4 |
5″5 |
|
分值 |
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
二、前鋒、前衛、后衛位置基本技術（30分）
1．傳、接球（10分）
測試方法：兩人相距男40米、女30米，左右腳長傳、接球各10次。
評分標準：考評員根據評分表所列標準從傳球（5分）、接球（5分）兩方面進行評定。
|
檔次 |
A |
B |
C |
D |
E |
|
分值 |
4.1-5 |
3.1-4.0 |
2.1-3.0 |
1.1-2.0 |
1.0以下 |
|
傳球能力 |
傳球落點準確 |
傳球落點較準 |
傳球落點基本準確 |
傳球落點較不準確 |
傳球落點不準確 |
|
接球能力 |
接球控制到位 |
接球控制較到位 |
接球控制基本到位 |
接球控制較不到位 |
接球控制不到位 |
2．運球繞桿射門（20分）
測試方法：如圖1所示，從罰球區線中點垂直向場內延伸至20米處，畫一條平行于球門線的橫線作為起點線。距罰球區線2米處起，沿20米垂線共插置8根標志桿。考生將球置于起點線上，運球依次繞過8根標志桿后，在罰球區外完成射門（射門方式不限），球動開表，當球從空中或地面越過球門線時停表，記錄完成的時間。凡出現漏桿、射門偏出球門，球擊中橫梁或立柱彈出，均屬無效，不計成績。每人測試2次，取最好成績。
圖1運球過桿射門示意圖
評分標準：
|
分值 |
成績（秒） |
分值 |
成績（秒） |
||
|
男 |
女 |
男 |
女 |
||
|
20 |
7.20 |
9.00 |
10 |
9.01-9.20 |
10.81-11.00 |
|
19 |
7.21-7.40 |
9.01-9.20 |
9 |
9.21-9.40 |
11.01-11.20 |
|
18 |
7.41-7.60 |
9.21-9.40 |
8 |
9.41-9.60 |
11.21-11.40 |
|
17 |
7.61-7.80 |
9.41-9.60 |
7 |
9.61-9.80 |
11.41-11.60 |
|
16 |
7.81-8.00 |
9.61-9.80 |
6 |
9.81-10.00 |
11.61-11.80 |
|
15 |
8.01-8.20 |
9.81-10.00 |
5 |
10.01-10.20 |
11.81-12.00 |
|
14 |
8.21-8.40 |
10.01-10.20 |
4 |
10.21-10.40 |
12.01-12.20 |
|
13 |
8.41-8.60 |
10.21-10.40 |
3 |
10.41-10.60 |
12.21-12.40 |
|
12 |
8.61-8.80 |
10.41-10.60 |
2 |
10.61-10.80 |
12.41-12.60 |
|
11 |
8.81-9.00 |
10.61-10.80 |
1 |
10.81-11.00 |
12.61-12.80 |
三、守門員位置基本技術（30分）
1．擲遠與踢遠（10分）
測試方法：在球場適當位置畫一條15米線段作為測試區橫寬，從橫線兩端分別向場內垂直畫兩條60米以上平行直線作為測試區縱長，標出距離數。考生站在起點線后，先將球以手擲遠3次（允許帶手套進行），然后用腳踢遠3次（采用踢凌空球、反彈球、定位球等方法不限），各取其中最好一次成績計分。每次擲、踢球的落點必須在測試區橫寬以內，否則不計成績。
評分標準：
|
擲遠 |
踢遠 |
||||
|
分值 |
成績（米） |
分值 |
成績（米） |
||
|
男 |
女 |
男 |
女 |
||
|
10 |
45 |
40 |
10 |
50 |
40 |
|
9 |
40 |
35 |
9 |
45 |
35 |
|
8 |
35 |
30 |
8 |
40 |
30 |
|
7 |
30 |
25 |
7 |
35 |
25 |
|
6 |
25 |
20 |
6 |
30 |
20 |
|
5 |
20 |
15 |
5 |
25 |
15 |
|
0 |
20以下 |
15以下 |
0 |
25以下 |
15以下 |
2．撲、接球技術（20分）
測試方法：考生守門，撲接來自點球點到罰球區線附近射中球門的有效球以及罰球區附近的各個不同角度的傳中球（含地滾球、半高球、高球以及需要倒地撲救的球）。
評分標準：考評員根據評分表所列標準從技術動作（10分）；選位意識、身體移動速度及協調性（10分）兩方面進行評定。
|
檔次 |
A |
B |
C |
D |
E |
|
分值 |
9.1-10 |
8.1-9.0 |
7.1-8.0 |
6.1-7.0 |
6.0以下 |
|
技術動作 |
技術動作規范，動作運用合理 |
技術動作較規范，動作運用較合理 |
技術動作基本規范，動作運用基本合理 |
技術動作較不規范，動作運用較不合理 |
技術動作不規范，動作運用不合理 |
|
意識、移動、協調 |
選位意識好，身體移動快速、協調 |
選位意識較好，身體移動較快、較協調 |
選位意識尚可，身體移動一般、基本協調 |
選位意識較差，身體移動較慢、不太協調 |
選位意識差，身體移動慢、不協調 |
四、實戰比賽能力（60分）
測試方法：考生自報場上位置,根據考生人數分隊進行比賽。
評分標準：考評員根據評分表所列標準對考生的技術能力、戰術能力、身體能力、心理素質、比賽作風和團隊意識六個方面進行綜合評定。
|
檔次 |
A |
B |
C |
D |
|
分值 |
8.6-10 |
7.6-8.5 |
6.0-7.5 |
5.9及以下 |
|
技術能力 |
技術動作規范，運用合理 |
技術動作較規范，運用較合理 |
技術動作基本規范，運用基本合理 |
技術動作不規范，運用不合理 |
|
戰術能力 |
戰術能力強，意識好 |
戰術能力較強，意識較好 |
戰術能力一般，意識一般 |
戰術能力低，意識差 |
|
身體素質 |
體能突出 |
體能較好 |
體能一般 |
體能較差 |
|
心理素質 |
心理狀態穩定 |
心理狀態較穩定 |
心理狀態基本穩定 |
心理狀態不穩定 |
|
比賽作風 |
作風頑強 |
作風較頑強 |
作風一般 |
作風不頑強 |
|
團隊意識 |
溝通交流能力強，主動配合意識突出 |
溝通交流能力較強，主動配合意識較突出 |
溝通交流能力一般，主動配合意識一般 |
溝通交流能力差，主動配合意識差 |
河南師范大學招生辦公室
2020年1月7日
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