2020高考復(fù)習(xí)的方法：高考英語各題型解題技巧匯總

　　2020高考即將開戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考復(fù)習(xí)方法，供大家參考閱讀！

　　01聽力

　　高中英語聽力測試部分在整套試題中占有重要地位。它要求大家從頭到尾按順序往下聽，在有限的時間內(nèi)做出選擇，沒有“回頭看”的余地。因此大家學(xué)習(xí)一些應(yīng)試技巧和解題的基本方法是很有必要的。

　　一．聽力應(yīng)試技巧與策略

　　聽前：略讀題目，切入話題，劃出重點，預(yù)測內(nèi)容（確定人物身份）

　　聽中：捕捉信息，速記要點，有的放矢，去偽存真（短文獨白,首末為主旨句,注意5W,1H）【when，where，what/which，who，why，how】

　　聽后：連貫記憶，前后聯(lián)系，綜合考慮，一錘定音。

　　二．快速記錄能力

　　心記：這種能力對于解決聽力第1節(jié)的問題非常適用。

　　筆記：

　　1)運用速記符號例如：

　　↑up↓down←left→right=equal

　　2)發(fā)明并運用字母的縮寫形式

　　Ex—expensive lg—large eq—earthquake

　　三．預(yù)測技巧

　　1.對話預(yù)測：在聽取對話，尤其是Part1-5——Short Conversation時，考生可以按照下例wh-問題進(jìn)行預(yù)測：

　　1)Who are the two speakers?

　　2)What is the possible Relationships between them?

　　3)When did they have the conversation?

　　4)Where did the conversation take place?

　　5)Why do they have the conversation?

　　6)What did they plan to do?

　　2.語篇預(yù)測：了解講話者已提供和未提供的信息

　　1)What facts did the speaker offer?

　　2)What facts did the speaker fail to offer?

　　3.依靠開篇句預(yù)測：英語聽力的第一句話通常會透露整篇的主題，所以大家要善于抓住聽力材料的首句信息。

　　例如：Americans have a popular saying “Time is money。”

　　從這一句開篇句我們可以預(yù)測的信息范圍：

　　1)這是一篇關(guān)于時間的話題。

　　2)涉及對象是美國人。

　　四．聽力特點及高分應(yīng)試策略

　　話題廣泛：購物、就餐、打電話、問路、看病、邀請、詢問時間、談?wù)撎鞖狻⒓偃栈顒印①I票等，其內(nèi)容包含新聞報道、社會生活、教育文化、風(fēng)土人情、歷史地理、科普知識、人物故事等。高中英語聽力一般從以下幾方面考查大家對口頭語言的理解能力。

　　1.領(lǐng)略主旨大意，概括話題內(nèi)容

　　這類試題在高中聽力試題中約占2小題，它要求我們對聽到的內(nèi)容有一個整體的把握和全面的領(lǐng)會，抓住說話者究竟在說什么。任何一段對話或獨白都是圍繞一個中心展開的，有時主旨大意較明顯，有時則需要歸納、概括。常見的提問方式有：

　　What’s the passage mainly about?

　　What’s the topic of the passage?

　　What are the two speakers doing?

　　What are the two speakers talking about?

　　What is the dialogue/conversation about?

　　2.捕捉主要細(xì)節(jié)，確認(rèn)具體事實

　　這類試題在高中聽力試題中約占8小題。它要求我們聽清、聽懂與話題中心相關(guān)的具體信息，準(zhǔn)確理解具體細(xì)節(jié)，如時間、地點、人物、價錢、數(shù)量、目的、原因、結(jié)果等。同時，還要求我們對所聽到的信息進(jìn)行簡單的處理，比如數(shù)字運算、時間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系等。理解具體信息有助于把握話題內(nèi)容，領(lǐng)會說話者意圖，這是聽力考查的重點內(nèi)容。常見的提問方式有：

　　Where is the woman going?

　　How does the man pay for the tickets?

　　What’s wrong with the girl?

　　When does the woman plan to arrive?

　　What’s the man’s house number?

　　How many hours does Tom sleep a day?

　　Why does the man thank the woman?

　　Which of the following is true?

　　3.推測談話背景，辨認(rèn)角色關(guān)系

　　這類試題在高中聽力試題中約占5小題，要求我們從談話或說話的話題和語氣來推斷出對話雙方（或說話人）的職業(yè)身份，彼此之間（或與他人）的關(guān)系，對話發(fā)生的時間、地點或場合等。常見的提問方式有：

　　Where does this conversation take place?

　　Where is the woman speaking?

　　Where did the conversation most likely happen?

　　When does the dialogue take place?

　　Who do you think the woman probably is?

　　What’s the probable relationship between the speakers?

　　4.領(lǐng)會弦外之音，揣摩觀點意圖

　　這類試題在高中聽力試題中約占5小題，它要求我們從話語中聽出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩說話人的意圖、觀點或態(tài)度等，常見的提問方式有：

　　What can we learn from the conversation/speakers?

　　What can we know /learn about the woman?

　　What does the man mean?

　　What does the speakers want to tell us?

　　What is the probable result of the conversation?

　　五．常見高考聽力考點歸納和總結(jié)

　　1.數(shù)字

　　許多聽力材料中涉及數(shù)字，例如年代、日期、價格、數(shù)量等等，并且會以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等形式出現(xiàn)，這就要求大家辨別各種形式的數(shù)字，還要熟悉數(shù)字之間的關(guān)系。例如：減價：20%off，special offer，special price，25% discount，sale

　　原價：regular price，normal price

　　增長：10% increase in?1/3 climb in?

　　下降:23% fall in?5.5% decrease in?

　　提示1：如對電話號碼、門牌號、航班號、車牌號等，大家可采取聽寫記錄所需數(shù)字。

　　提示2：對判斷類數(shù)字題需要在聽到的兩個或兩個以上數(shù)字中判斷符合題意的數(shù)字。

　　提示3：對推斷類數(shù)字題則通常涉及到簡單的數(shù)學(xué)四則運算，需稍加計算，才能得出正確答案。

　　2.地點

　　地點型試題主要考查地點，該項內(nèi)容的考查多為以where開頭的特殊疑問句，如：

　　Where does the conversation most probably take place?

　　(這段對話最可能發(fā)生在什么場合?)解這類試題時，我們需要有一些積累和推斷。

　　提示1：熟悉、積累常用地名，如國家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及山川河流的名稱等

　　提示2：熟悉、積累與各個地點場所有關(guān)的單詞、短語、句型和場景。

　　3.推斷

　　推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點，還常考查學(xué)生對人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來說，此類題通常出現(xiàn)在短對話中。

　　提示1：平時熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對應(yīng)的單詞、短語、句型和場景，測試時根據(jù)對話內(nèi)容所提供的稱呼語、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識進(jìn)行判斷。

　　提示2：熟悉、積累不同語音語調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。

　　提示3：認(rèn)真聽清事件發(fā)生的全部過程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因