高中物理怎么才能學(xué)好？高一物理寒假課程總結(jié)

　　沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！

　　1.物理學(xué)習(xí)必然是興趣第一，興趣是最好的老師。

　　經(jīng)過這段時間與大家的交流學(xué)習(xí)，深感很多學(xué)生物理成績不好甚至在及格線邊緣徘徊主要是因?yàn)閷ξ锢韺W(xué)習(xí)缺乏興趣和熱情，很多同學(xué)甚至談物理而色變，很多學(xué)生更可能已經(jīng)想好在選科時直接棄選物理了。

　　造成大家對物理缺乏興趣和熱情的原因主要有三個：1.物理學(xué)習(xí)方法不對，造成成績遲遲不提高甚至下降，自己對物理學(xué)習(xí)失去了信心；2.很多困惑性或疑惑性問題得不到徹底解答，久而久之問題越積越多、自己越學(xué)越糊涂，自然難以對物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；3.將物理“純學(xué)科化”，物理作為反映現(xiàn)實(shí)生活及解決現(xiàn)實(shí)世界問題的一門學(xué)科，是一切應(yīng)用性學(xué)科的本源，如果將其純理論化，缺少聯(lián)系生活實(shí)際或?qū)嶋H物理情景，則失去了物理學(xué)習(xí)的最大本質(zhì)，也不可能對物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

　　經(jīng)過寒假的學(xué)習(xí)，結(jié)合昨天的課堂情況，我感覺很多同學(xué)學(xué)習(xí)物理的熱情和興趣都有很大提高，他們課上主動發(fā)解題過程給老師，一些學(xué)生課下還主動問了老師很多問題，讓我倍感欣慰，往這些同學(xué)繼續(xù)保持，也希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

　　2.物理學(xué)習(xí)必然是邏輯性第一，嚴(yán)謹(jǐn)是最好的態(tài)度。

　　物理學(xué)科是高中階段最具科學(xué)性的學(xué)科，解決物理問題一定要有嚴(yán)謹(jǐn)、審慎的態(tài)度，講科學(xué)、重理論，認(rèn)真演繹物理過程、科學(xué)闡述物理現(xiàn)象。具體到物理解題，物理解題必須要有嚴(yán)格的規(guī)范，在思考問題和展示解答過程中要將邏輯性放在第一位，做到步步講邏輯、式式有定理。

　　具體解題中，要將物理分析放在首位，寒假課程中我教授了大家物理三大分析中的兩個—力學(xué)分析和過程分析，并指導(dǎo)大家在具體題目中進(jìn)行了應(yīng)用，希望大家謹(jǐn)記并將其切實(shí)應(yīng)用到物理解題當(dāng)中。“物理分析+適當(dāng)?shù)奈锢矸椒?rdquo;是戰(zhàn)勝一切物理問題的法寶，更是學(xué)好高中物理必須具備的兩大工具，其他物理方法性問題我們會在后續(xù)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

　　在最后一次寒假課程中，我讓很多同學(xué)主動向大家展示解題過程就是要大家更加明白物理邏輯的重要性，物理解題邏輯性直接反映在解題步驟和過程中。而很多同學(xué)學(xué)不好物理或解不好物理題的原因就是做題毫無邏輯性，也就是我常說的“撞題”而非“做題”，根本做不好題目，就算把結(jié)果算對了對過程分析還是一頭霧水，這樣再學(xué)今后更加復(fù)雜的物理知識和問題肯定更加吃力。

　　最后，老師在這里再向高一各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：

　　1.充分認(rèn)識到物理學(xué)科的重要性。

　　在國家重視基礎(chǔ)學(xué)科的大形勢下，數(shù)學(xué)和物理兩個科學(xué)的基礎(chǔ)和本源性學(xué)科必將大放異彩，學(xué)好物理必將對未來的職業(yè)生涯、事業(yè)發(fā)展起到無可估量的作用；往現(xiàn)實(shí)說，學(xué)好物理和選擇物理對學(xué)生報考高考專業(yè)意義重大，目前一流名校的很多專業(yè)都要求高中學(xué)習(xí)物理學(xué)科，中國人民大學(xué)的哲學(xué)和政治學(xué)都要求高中學(xué)習(xí)物理，物理之重要可見一斑。

　　所以，我強(qiáng)烈建議所有高一同學(xué)及其家長千萬不要抱有棄選物理的想法，而應(yīng)該在這一學(xué)期抓緊物理成績趕上來，然后自信、從容地選擇物理學(xué)科，會將來高考志愿填報甚至一生的事業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　在物理學(xué)習(xí)中，大家一定要靜下心，不急不躁，先學(xué)好物理原理和定理，然后將其應(yīng)用到實(shí)際解題中：用理論和定理指導(dǎo)解題，在解題中加深對原理和定理的理解。同時，在具體解題中，在充分審題的前提下切實(shí)應(yīng)用老師講過的兩大分析和物理方法，一步步展開物理過程進(jìn)行解題，每一步都知道為什么、每一步都知道為什么如此寫。

　　希望諸位同學(xué)在學(xué)習(xí)中可以采用“慢熱”的方式，不要急著做題、不要嫌麻煩，而是用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶珜�對待物理學(xué)習(xí)和對待物理中的每一道題目，這樣時間長了你肯定可以做好物理題并且提高速度。

　　3.多做題、多總結(jié)。

　　學(xué)習(xí)重在落實(shí)，學(xué)好物理最后還得回到做題上，做題的目的有三：第一，在解題中對物理定理和原理有更加深刻的理解和認(rèn)識；第二，在解題中感受物理分析的應(yīng)用和物理方法的魅力，并將其遷移、應(yīng)用到其他題目；第三，提高解題的速度和正確率。

　　當(dāng)然，除了多做題，同學(xué)們還要多總結(jié)，在總結(jié)中深化和升華自己對物理分析和物理方法的認(rèn)識，并且形成對各種題型的邏輯化解題模式，助推自己的物理成績更上一層樓。

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