釋放壓力，再?zèng)_刺

　　2月底的誓師大會(huì)正式宣告著高考百日沖刺階段的到來(lái)，依稀記得當(dāng)我在大會(huì)上念到“我以青春的名義莊嚴(yán)宣誓：奮斗一百天，讓父母恩師的期望在六月暢想；拼搏一百天，讓智慧和夢(mèng)想在六月生輝”時(shí)，視線模糊到幾乎看不清手中鮮紅的誓詞稿。可以說(shuō)，對(duì)于即將到來(lái)的高考我是恐懼的，非常害怕出現(xiàn)事與愿違的結(jié)果。

　　是的，百日沖刺才剛開(kāi)始，我就已經(jīng)背負(fù)枷鎖，被沉重的心理負(fù)擔(dān)所裹挾。身邊的臨考氛圍越濃，我的內(nèi)心越是焦灼，甚至嚴(yán)重到出現(xiàn)持續(xù)性失眠的狀況。處在情緒崩潰邊緣的我開(kāi)始尋找方法來(lái)排憂解壓，由此做過(guò)很多嘗試，也踩過(guò)不少坑，為了讓大家少走彎路，我將幾種于我有效的方法做了記錄。

　　★用固定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉

　　高三的課余時(shí)間本就有限，百日沖刺階段的時(shí)間更是寶貴，用“分秒必爭(zhēng)”來(lái)形容也未嘗不可，但此時(shí)抽出適量時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉并不是在浪費(fèi)時(shí)間。 在我看來(lái)，這是見(jiàn)效最快的釋壓方式。 傍晚時(shí)分，在天色暗淡的操場(chǎng)跑跑跳跳，呼吸下新鮮空氣，讓自己如同一個(gè)被打開(kāi)了口子的容器般，將心中裝著的焦慮不安、退縮畏懼、挫敗失落等負(fù)面情緒沿著瓶口倒出來(lái)。其實(shí)，這并不需要耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間。等再回到教室時(shí)，我已然將心中的陰翳暫時(shí)拋開(kāi)，頭腦及思路變得更加活躍、清晰，學(xué)習(xí)效率也更高了。

　　★調(diào)整過(guò)高的目標(biāo)

　　剛剛進(jìn)入高三的時(shí)候，班主任老師曾讓全班同學(xué)在心愿卡上填寫(xiě)自己的目標(biāo)院校，并把它粘貼在黑板報(bào)上。那時(shí)候我對(duì)自己的能力水平缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，僅憑著一廂愿景就填了中國(guó)傳媒大學(xué)，以至于這一目標(biāo)在最后的百日沖刺里非但沒(méi)有起到應(yīng)有的鞭策鼓舞之力，反而使我陷入深深的自我懷疑與否定之中。在老師的建議下，我重新對(duì)目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整，將它改為努力“跳一跳”也許還能夠得著的湖南大學(xué)。下調(diào)目標(biāo)，未免有點(diǎn)失落，但事實(shí)證明這才是明智之舉。因?yàn)檫@也許能考得上的目標(biāo)讓我重燃希望。最后能如愿進(jìn)入湖南大學(xué)，不得不得益于這一次的目標(biāo)調(diào)整。

　　★列出已完成和將要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)與計(jì)劃

　　這個(gè)方法是一個(gè)比我高兩屆的學(xué)姐分享的。我仔細(xì)分析過(guò)自己心情沉重的原因，很大程度上得歸結(jié)于“有了既定目標(biāo)，卻無(wú)從下手”的茫然狀態(tài)。而這個(gè)辦法，就是要在每天早上作好計(jì)劃，列出今日要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證復(fù)習(xí)目標(biāo)能被明確執(zhí)行。 每個(gè)任務(wù)只有完成后，才能用紅色記號(hào)筆在后面打勾，否則只能劃叉。幾次下來(lái)，你就能大致了解完成具體任務(wù)的所需時(shí)間，從而反過(guò)來(lái)更合理地調(diào)整計(jì)劃。我能明顯感覺(jué)到此舉對(duì)我很有效，因?yàn)闈M心只想著要完成任務(wù)，日子就變得簡(jiǎn)單又踏實(shí)起來(lái)。一段時(shí)間后，看著計(jì)劃表上密密麻麻的紅色標(biāo)記，我感到成就滿滿，備考心情也變得更加積極向上了。

　　★向信賴的人尋求幫助

　　直至今日，我依舊感謝那些助我走過(guò)高考的家人及師友。正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С峙c鼓勵(lì)，我才能取得如愿的高考成績(jī)。所以，如果你覺(jué)得壓力大或者情緒壓抑，可以嘗試給家人打通電話，相信他們熟悉的聲音定能給你撫慰；如果你有學(xué)習(xí)上難解的事兒，不妨敲敲老師辦公室的門(mén)，相信擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)的他們定能給你科學(xué)的幫助；如果你不想和家人、師長(zhǎng)討論這些，也可以試著和身邊的同窗們多聊聊，相信他們定是最能感同身受的……

　　百日沖刺階段是高考的最后一關(guān)，如果我們背著沉重的心理負(fù)擔(dān)上路，勢(shì)必會(huì)減緩沖刺速度，影響成效。高考比的不僅是腦力，也是“心力”——心理強(qiáng)大、內(nèi)心堅(jiān)定的考生往往才是贏家。所以，各位學(xué)弟學(xué)妹們，站在這最后的百米沖刺線上，請(qǐng)釋放壓力，盡情出發(fā)！

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