正確的看待高三考試

　　看到很多專家建議，希望學生用平常心去對待考試。我看到的是太多的學生已經以“平常”心對待考試了。問題是90后的思維和80后不同，和目前大多數60后家長的思維更不同。60后的家長很多都是受過高等教育。雖然他們自己有艱苦奮斗、先苦后甜的思想，對于他們的下一代，卻從小灌輸著快樂教育，希望他們的下一代能夠在音樂、繪畫、貴族的生活中長大。等到高三，一看見自己的孩子每天學習6個小時，再看到他們悠閑的打著游戲，從不為高考擔心的情況，心中氣不打一處來。就我們這些家長的本意來說，他們就希望學生每時每刻的把高考記掛在腦海中，但是又常常為和孩子產生矛盾而懊悔。

　　我們有多少家長抱怨中國的教育體制不好。希望我們的教育體制像西方教育體制那么好。其實，美國的教育體制也不像傳說中那么好。如果你看見那么多不會計算10*30=300的大學畢業生，你真的認為美國的教育體制好嗎?

　　其實我想說的是，不管你是否喜歡中國的教育體制，既然選擇了在中國，就必須綜合高效地利用好。

　　其實對于學生，他們也不容易。很多學生已經把自己的期望和要求提高了。只是面對競爭，他們也有自己的困惑。在沒有生活經歷，沒有生活壓力的情況下，他們也在自己的范圍內努力著。

　　他們對待考試的心態比我們要“好”的多。他們看待考試的心態挺平常的。

　　三十而立，四十不惑，五十知天命。過了四十歲，我們已經知道什么事情過多，過少都不好。我最喜歡的就是孔子的“中庸”思想理念，廣大高三家長與考生都應該以中庸的思想對待考試。

　　過分重視考試和太不重視考試都是不好的。不論是否重視，我都希望在考前努力學習，努力準備。

　　我們看到的是更多的家長過分重視考試，更多的考生輕視考試。 對于家長，我希望永遠不要按照考試去安排學生的學習。高三學習的目是為了高考，但是如果把高考作為主要目的，就好比一個創業者，把上市作為主要目的，而忽視了為客戶服務，這條路是走不長的。學習是為了提高自己的能力，只有提高了能力，才可能成為一名優秀學生。只有服務好客戶，才能建立好業績。這些話看起來有些空洞，但只有走過高三的，只有創業者才能真正理解這一切。

　　有人會問，這不是在宣傳輕視考試嗎?不是，同學們應該認真對待每一次考試。應該認真分析每次考試出現的問題。但是不要被考試影響到我們正常的學習計劃。

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