山東鋁業職業學院2020年普通高等教育招生章程

山東鋁業職業學院2020年普通高等教育招生章程

　　第一章總則

　　為貫徹落實教育部考試招生制度改革意見，確保學校2020年招生工作的順利進行，根據山東省有關規定和2020年有關招生政策規定要求，堅持“公平公正、合理可行、育人為本、從實際出發”的原則，結合學校辦學及招生工作實際，制定本招生章程。

　　第一條本章程適用于山東鋁業職業學院招生工作。

　　第二條山東鋁業職業學院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序、德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優錄取”的原則。

　　第三條山東鋁業職業學院招生工作接受紀檢監察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監督。

　　第二章學校概況

　�。ㄒ唬�學校全稱：山東鋁業職業學院代碼：13859

　�。ǘ�）校址：山東省淄博市張店區南定鎮山鋁花園路8號

　　（三）辦學層次、類型：學院是全日制省屬公辦普通高等職業院校，屬于�？茖哟巍�2004年7月，經山東省人民政府批準，正式建院。

　　（四）辦學基本條件

　　目前學院地處全國重要的工業基地——淄博市張店區，占地794畝，教學儀器設備總值6563萬元，教職工660人，其中專任教師516人，對外建立了1300余人的兼職教師資源庫。建有智能工業機器人、智能制造加工中心、柔性生產線實訓室、化工仿真實驗室、ERP實驗室、網絡系統集成實訓室、機械裝調實訓室、3D打印創客空間等60余個“教、學、做”一體化實驗實訓室。與山東鋁業有限公司、濰坊歌爾聲學股份有限公司、青島三菱重工股份有限公司等200多家協議合作單位聯合開展專業對接產業項目的科技項目合作研發。與韓國仁川大學、大真大學、全北大學共建韓國語學堂山東鋁業職業學院威海分校，成為學院開展國際交流的里程碑事件，目前雙方以1+4和3+2的人才聯合培養模式取得實質性進展。

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　　學院設有互聯網學院、汽車工程學院、機械工程學院、工商管理學院、電商學院、大數據與云計算學院、電氣工程系、建筑工程系、冶金化工系、基礎部、思政部共11個教學部門。

　�。�六）歷史沿革

　　學院始建于1958年，先后經歷了五○一廠業余工學院、山東鋁廠職工工業大學、山東鋁業公司職工大學的歷史沿革。學院是教育部首批試辦高職院校，于1998年開始招生，2004年經山東省人民政府批準，教育部備案，正式成為全日制普通高等職業院校。2008年，學院被國家人力資源和社會保障部確認為“高技能人才培養示范基地”、教育部現代學徒制試點院校，同時被批準為山東省首批自學本科試點高職院校。2012年12月，學院被中華全國總工會命名為全國職工教育培訓示范點。2019年4月學院主辦單位——山東鋁業有限公司成為教育部首批24家“產教融合型企業”之一，同時學院被評為“山東省校企一體化合作辦學示范院校”、公司被評為“山東省校企一體化合作辦學示范企業”，“校企相融、產學互動”辦學特色得到上級教育主管部門高度認可。

　　（七）辦學特色

　　學院努力探索行業企業興辦職業教育的規律，發揮校企一體化的辦學優勢，形成了“5333”的辦學特色，“5”指五個相融，即一是教育家與企業家相融，二是師資隊伍與企業技術技能、管理人才隊伍相融，三是實習實訓場地與企業生產線相融，四是高校文化與企業文化相融，五是理論與實踐相融。第一個“3”指三個三分之一教學模式，包括三分之一的時間組織課堂理論教學，三分之一的時間開展工學交替育人模式，三分之一的時間進企業開展實踐教學。第二個“3”指三個階段，即在第一學年用三周時間安排學生到企業中根據自己所學專業了解其對應的崗位、工作環境、工作流程、操作設備及技術要求等進行認知實習，在第二學年用三個月的時間，安排學生到企業中拜師學習、跟崗學習，在第三個學年用不低于六個月的時間安排學生到優秀企業中進行頂崗實習。第三個“3”指“三個維度”，即技術技能、職業精神、人文素養。