山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院2020年普通高等教育招生章程

山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院2020年普通高等教育招生章程

　　第一章總則

　　為貫徹落實(shí)教育部考試招生制度改革意見，確保學(xué)校2020年招生工作的順利進(jìn)行，根據(jù)山東省有關(guān)規(guī)定和2020年有關(guān)招生政策規(guī)定要求，堅(jiān)持“公平公正、合理可行、育人為本、從實(shí)際出發(fā)”的原則，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)及招生工作實(shí)際，制定本招生章程。

　　第一條本章程適用于山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招生工作。

　　第二條山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招生工作貫徹“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序、德智體美勞全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。

　　第三條山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的監(jiān)督。

　　第二章學(xué)校概況

　　（一）學(xué)校全稱：山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院代碼：13859

　　（二）校址：山東省淄博市張店區(qū)南定鎮(zhèn)山鋁花園路8號(hào)

　　（三）辦學(xué)層次、類型：學(xué)院是全日制省屬公辦普通高等職業(yè)院校，屬于專科層次。2004年7月，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，正式建院。

　　（四）辦學(xué)基本條件

　　目前學(xué)院地處全國(guó)重要的工業(yè)基地——淄博市張店區(qū)，占地794畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值6563萬元，教職工660人，其中專任教師516人，對(duì)外建立了1300余人的兼職教師資源庫(kù)。建有智能工業(yè)機(jī)器人、智能制造加工中心、柔性生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室、化工仿真實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械裝調(diào)實(shí)訓(xùn)室、3D打印創(chuàng)客空間等60余個(gè)“教、學(xué)、做”一體化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。與山東鋁業(yè)有限公司、濰坊歌爾聲學(xué)股份有限公司、青島三菱重工股份有限公司等200多家協(xié)議合作單位聯(lián)合開展專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的科技項(xiàng)目合作研發(fā)。與韓國(guó)仁川大學(xué)、大真大學(xué)、全北大學(xué)共建韓國(guó)語學(xué)堂山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院威海分校，成為學(xué)院開展國(guó)際交流的里程碑事件，目前雙方以1+4和3+2的人才聯(lián)合培養(yǎng)模式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

　　（五）院系設(shè)置

　　學(xué)院設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、電商學(xué)院、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算學(xué)院、電氣工程系、建筑工程系、冶金化工系、基礎(chǔ)部、思政部共11個(gè)教學(xué)部門。

　　（六）歷史沿革

　　學(xué)院始建于1958年，先后經(jīng)歷了五○一廠業(yè)余工學(xué)院、山東鋁廠職工工業(yè)大學(xué)、山東鋁業(yè)公司職工大學(xué)的歷史沿革。學(xué)院是教育部首批試辦高職院校，于1998年開始招生，2004年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，正式成為全日制普通高等職業(yè)院校。2008年，學(xué)院被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部確認(rèn)為“高技能人才培養(yǎng)示范基地”、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，同時(shí)被批準(zhǔn)為山東省首批自學(xué)本科試點(diǎn)高職院校。2012年12月，學(xué)院被中華全國(guó)總工會(huì)命名為全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)。2019年4月學(xué)院主辦單位——山東鋁業(yè)有限公司成為教育部首批24家“產(chǎn)教融合型企業(yè)”之一，同時(shí)學(xué)院被評(píng)為“山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校”、公司被評(píng)為“山東省校企一體化合作辦學(xué)示范企業(yè)”，“校企相融、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)”辦學(xué)特色得到上級(jí)教育主管部門高度認(rèn)可。

　　（七）辦學(xué)特色

　　學(xué)院努力探索行業(yè)企業(yè)興辦職業(yè)教育的規(guī)律，發(fā)揮校企一體化的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成了“5333”的辦學(xué)特色，“5”指五個(gè)相融，即一是教育家與企業(yè)家相融，二是師資隊(duì)伍與企業(yè)技術(shù)技能、管理人才隊(duì)伍相融，三是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與企業(yè)生產(chǎn)線相融，四是高校文化與企業(yè)文化相融，五是理論與實(shí)踐相融。第一個(gè)“3”指三個(gè)三分之一教學(xué)模式，包括三分之一的時(shí)間組織課堂理論教學(xué)，三分之一的時(shí)間開展工學(xué)交替育人模式，三分之一的時(shí)間進(jìn)企業(yè)開展實(shí)踐教學(xué)。第二個(gè)“3”指三個(gè)階段，即在第一學(xué)年用三周時(shí)間安排學(xué)生到企業(yè)中根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)了解其對(duì)應(yīng)的崗位、工作環(huán)境、工作流程、操作設(shè)備及技術(shù)要求等進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，在第二學(xué)年用三個(gè)月的時(shí)間，安排學(xué)生到企業(yè)中拜師學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)，在第三個(gè)學(xué)年用不低于六個(gè)月的時(shí)間安排學(xué)生到優(yōu)秀企業(yè)中進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。第三個(gè)“3”指“三個(gè)維度”，即技術(shù)技能、職業(yè)精神、人文素養(yǎng)。