2020高考北京語(yǔ)文作文評(píng)析：緊扣時(shí)代脈搏，富有時(shí)代氣息

　　2020年北京高考語(yǔ)文大作文題目：

　　今年高考大作文題仍為“二選一”，分別為：

　　1、2020年6月23日，北斗三號(hào)最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，整個(gè)系統(tǒng)55個(gè)衛(wèi)星織成一張“天網(wǎng)”每一顆都有自己的功用。以材料“每一顆都有自己的功用”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

　　2、當(dāng)今時(shí)代，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發(fā)了你的感悟，或影響了你的生活，或令人振奮，或使你愧疚，或讓你學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?hellip;…請(qǐng)以“一條信息”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文。

　　要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。請(qǐng)以“一條信息”為題，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)仍要求不少于700字。

　　2020北京高考作文評(píng)析

　　1、總評(píng)

　　大作文依舊采用二選一的模式，議論文命題緊扣時(shí)代脈搏，富有時(shí)代氣息。整個(gè)文題能夠激活考生思辨能力，有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。這也就意味著考生要關(guān)注年初到考前的時(shí)政熱點(diǎn)和新聞。

　　2、議論文審題立意

　　考生應(yīng)該看清今年的作文題命題者的意圖，從“結(jié)合時(shí)代背景發(fā)揮自我價(jià)值、個(gè)人與集體、大我與小我、命運(yùn)共同體、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文化自信，積極態(tài)度”解構(gòu)。

　　（1）個(gè)人價(jià)值——對(duì)自我價(jià)值的追求 ；個(gè)人在集體中的作用——對(duì)社會(huì)集體所做的貢獻(xiàn)。現(xiàn)實(shí)生活中多是“大我”與“小我”牽手并肩的畫面，社會(huì)才能和諧進(jìn)步。

　　（2）命運(yùn)共同體

　　（3）責(zé)任擔(dān)當(dāng)

　　3、記敘文審題立意

　　記敘文部分傾向于對(duì)生活的觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生多角度地對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行觀察和思考。當(dāng)今時(shí)代，我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的信息，要學(xué)會(huì)辨別和思考，綜合分析。構(gòu)思過程中要善于聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)生活場(chǎng)景、故事情節(jié)、人物性格和細(xì)節(jié)。

　　引導(dǎo)語(yǔ)給出的思維導(dǎo)向，包括“引發(fā)感悟”“影響生活”“振奮”“愧疚”“辨別真?zhèn)?rdquo;，其中，我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注“辨別真?zhèn)?rdquo;，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，通過合理想象，故事緊扣“信息”，體現(xiàn)寫作意圖。

　　在寫作時(shí)，尤其需要體現(xiàn)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)的細(xì)節(jié)刻畫，通過適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫，烘托人物形象、性格和心情，渲染氣氛，暗示社會(huì)環(huán)境，揭示主旨。

　　4、寄語(yǔ)

　　高考大作文真正的核心，在于考生們關(guān)注時(shí)代、思考生活的意識(shí)是否強(qiáng)烈和主動(dòng)。今年題目中同樣也預(yù)留了這樣的空間。只要考生關(guān)注生活中存在的具體事件與現(xiàn)象，并且思考它與現(xiàn)實(shí)或者傳統(tǒng)之間的互動(dòng)關(guān)系，具有強(qiáng)烈的當(dāng)代意識(shí)，那么這篇作文就是優(yōu)秀作文。

　　在新高考已經(jīng)呼嘯而來(lái)的今天，未來(lái)的考生們能不能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的作文觀念，能否認(rèn)真看看自己的生活、想想當(dāng)今的世界，已經(jīng)成為決定作文成敗的重要因素。

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