山東共建高校達(dá)10所
2020-12-25 14:11:20齊魯晚報(bào)
12月23日，山東省教育廳、聊城市人民政府共建聊城大學(xué)。至此，我省已有10所省市共建高校了。今年以來，在12個(gè)月的時(shí)間里，省市共建高校就達(dá)到了4所，分別是曲阜師范大學(xué)、山東理工大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院、聊城大學(xué)。
作為地方高校的重要組成部分，省市共建高校能集聚優(yōu)勢資源，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，它的意義不容忽視。關(guān)于它的“前世今生”，齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者進(jìn)行了梳理。
省市共建高校之中
青島大學(xué)歷史最悠久
省教育廳發(fā)展規(guī)劃處工作人員告訴記者，連同8月25日省市共建的濱州醫(yī)學(xué)院在內(nèi)，目前山東省市共建高校已經(jīng)達(dá)到了10所，分別是：曲阜師范大學(xué)、山東理工大學(xué)、青島大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院、煙臺(tái)大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院、山東科技大學(xué)、菏澤學(xué)院、聊城大學(xué)。
經(jīng)梳理發(fā)現(xiàn)，早在2012年12月17日，省教育廳就與青島市政府共建了青島大學(xué)。2015年，省教育廳再次與青島市政府簽訂協(xié)議，共建了山東科技大學(xué)。
兩年之后，菏澤學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)相繼升級(jí)為省市共建高校。其中，省教育廳與菏澤市人民政府簽署共建協(xié)議是在2018年2月份，雙方就促進(jìn)菏澤學(xué)院走產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)之路等方面達(dá)成共識(shí)。到了10月份，省教育廳與濟(jì)南市人民政府共建濟(jì)南大學(xué)簽約儀式舉行。
2019年，兩所高校成為省市共建大學(xué)，分別是煙臺(tái)大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院。值得一提的是，濰坊醫(yī)學(xué)院由省教育廳、省衛(wèi)生健康委員會(huì)、濰坊市人民政府三方共建。
今年省市共建了4所高校
注意到，今年以來，在12個(gè)月的時(shí)間里，山東省市共建了四所高校，分別是曲阜師范大學(xué)、山東理工大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院、聊城大學(xué)。
其中，濱州醫(yī)學(xué)院是8月25日由省市攜手共建的，省市攜手共建濱州醫(yī)學(xué)院將為學(xué)校深化內(nèi)涵式發(fā)展、爭創(chuàng)高水平大學(xué)高水平學(xué)科，提供堅(jiān)實(shí)支撐和強(qiáng)大動(dòng)能，有力助推煙臺(tái)加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
聊城大學(xué)是12月23日由省市攜手共建的。省市共建聊城大學(xué)，對(duì)促進(jìn)聊城大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城校發(fā)展雙惠雙贏具有重大意義。省教育廳將在有關(guān)方面予以重點(diǎn)支持，推動(dòng)聊城大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
省市共建之后
高校有啥獲得感
經(jīng)過了省市共建的大學(xué)，能享受到哪些實(shí)實(shí)在在的好處呢？
拿全省最早省市共建的青島大學(xué)來說，2012年12月17日省教育廳和青島市人民政府簽署的共建協(xié)議中指出，“十二五”期間，省政府將安排專項(xiàng)資金，支持青島大學(xué)特色名校建設(shè)；青島市將結(jié)合生專項(xiàng)資金安排情況，按照每年安排資金不少于1億元的額度，支持青島大學(xué)特色名校建設(shè)。
省市共建之前，青島大學(xué)發(fā)展迅速，積聚了大量的海內(nèi)外人才，但資金缺乏和科研場所不足的問題也日益凸顯。協(xié)議簽署后，科技研發(fā)中心大樓和醫(yī)學(xué)教育綜合樓，被青島市列入了計(jì)劃支持青島大學(xué)特色名校建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目。
這兩個(gè)工程，對(duì)青島大學(xué)而言意義重大。時(shí)任青島大學(xué)黨委書記的夏臨華曾指出，學(xué)校將依托兩座新樓所提供的科研教學(xué)平臺(tái)，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階，為人民群眾提供更好的教育服務(wù)，為青島乃至山東的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
根據(jù)設(shè)計(jì)，科技研發(fā)大樓建筑面積5.4萬平方米，建設(shè)地上20層、地下2層，總投資約2.77億元；醫(yī)學(xué)教育綜合樓建筑面積5.2萬平方米，建設(shè)地上6層、地下2層，總投資約2.3億元。建造兩個(gè)建筑物所需的5億元費(fèi)用，就是青島市給出的。
現(xiàn)任青島大學(xué)黨委宣傳部的副部長魏喆吉，曾是省市共建青島大學(xué)項(xiàng)目的推進(jìn)者。他向記者介紹，科技研發(fā)大樓現(xiàn)已建成，目前正在裝修改造，已有部分投入使用。而醫(yī)學(xué)教育綜合樓，也已在去年就投入使用了。
“省市共建青島大學(xué)后，對(duì)我們來說最直觀的就是這兩大建筑了，它極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，拓展了科研平臺(tái)，同時(shí)也標(biāo)志著學(xué)校在建設(shè)名校和高水平綜合大學(xué)進(jìn)程中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。”魏喆吉說。
省市共建高校
如何實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展
在全國上下推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的大背景下，省市共建高校的人才競爭將更加激烈。如何實(shí)現(xiàn)突破，如何少走彎路，如何擺脫發(fā)展窘境呢？
“地市級(jí)辦大學(xué)存在人力資源、經(jīng)濟(jì)等方面的局限。”中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉指出，中央辦高校跟省級(jí)辦高校，兩者在資源配置上存在著明顯差距。而地市高校，其實(shí)是整個(gè)高校層級(jí)當(dāng)中最低的一層。
“省市共建主要是想解決這個(gè)問題，想讓資源能更多一點(diǎn)。但省市共建以后，很多高校在發(fā)展和引進(jìn)人才上只想著縱向比拼。所謂的縱向比拼就是拿更多的經(jīng)費(fèi)、招更多的人、給更多的帽子。”
要想解決這個(gè)問題，儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，高校首先要明確自己的定位，也就是發(fā)展方向問題。另外在管理和評(píng)價(jià)方面，高校要給老師發(fā)揮創(chuàng)造性的創(chuàng)造空間，在體制上制度上能夠走在前面，這才能更好地吸引人才。
“在當(dāng)下，如果要用一個(gè)概念來概括，我認(rèn)為就是要真正建立現(xiàn)代大學(xué)制度，讓大學(xué)人在其中有權(quán)有責(zé)，能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。”儲(chǔ)朝暉說，每一個(gè)人都特別在意自己的創(chuàng)造性和能力能不能得到發(fā)揮，高校要?jiǎng)?chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境，創(chuàng)建現(xiàn)代大學(xué)制度，只有這樣才會(huì)使學(xué)校的整體實(shí)力得到提升，由此進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。
注意到，早在去年9月份，濰坊學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處高教研究中心孫創(chuàng)業(yè)等三人，曾聯(lián)合發(fā)表了題為《省市共建高校內(nèi)涵界定及發(fā)展困境研究》的論文。文章指出，省市共建高校只有認(rèn)清自身所處的困境，尋找對(duì)策實(shí)現(xiàn)突破，向內(nèi)苦練內(nèi)功，深化改革，提升內(nèi)涵；向外抬頭看路，確立對(duì)標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)少走彎路，才能在激烈的高教改革大潮中爭得一席之地。
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