高考英語6大復(fù)習(xí)方法

高考英語6大復(fù)習(xí)方法

　　一、練聽力貴在堅(jiān)持

　　高考英語聽力測試部分在整套試題中占有重要地位。它要求考生從頭到尾按順序往下聽，在有限的時(shí)間內(nèi)做出選擇，沒有“回頭看”的余地。

　　聽力的提高是一個(gè)緩慢的過程，對絕大多數(shù)同學(xué)來說，目前練習(xí)聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進(jìn)行的聽力練習(xí)之外，同學(xué)必須自己每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，每次時(shí)間不必長，譬如聽一套模擬題即可，大約用時(shí)十五到二十分鐘。

　　有些同學(xué)說，他們在做模擬考試聽力題時(shí)，常常要聽到3至5題之后才會進(jìn)入狀態(tài)，究其原因就是他們不重視聽力練習(xí)，或是缺少毅力。長期堅(jiān)持練習(xí)聽力的同學(xué)負(fù)責(zé)聽的腦組織基本上處于工作狀態(tài)，無需“重新啟動”的過程，考試時(shí)，他們就可以馬上進(jìn)入狀態(tài)。

　　二、建單項(xiàng)選擇題錯(cuò)題檔案

　　從現(xiàn)在開始，把每次所做試卷中出錯(cuò)的地方找出來，分析原因，對所犯錯(cuò)誤弄個(gè)水落石出，然后收集整理，再加以強(qiáng)化訓(xùn)練。不斷溫習(xí)鞏固，避免重復(fù)犯錯(cuò)，不斷掃清復(fù)習(xí)路上的障礙。

　　建立錯(cuò)題檔案，不但可以解決單項(xiàng)選擇中的問題，更重要的是，可以鞏固英語基礎(chǔ)知識，對提高完形填空、閱讀理解、短文改錯(cuò)及書面表達(dá)水平大有裨益。

　　三、掌握完形填空四步法

　　完形填空是得分率不高的一道題，它是對考生綜合能力的一種測試。想要做完形填空，理解作者的意圖及明白作者的意思是關(guān)鍵。只有看懂了整篇文章的內(nèi)容、每個(gè)句子的意思，才有可能做對題目。有一點(diǎn)非常重要，即會分析句子。一個(gè)句子的主語和謂語動詞首先要找到，然后找出賓語、狀語等。這時(shí)完全能分析出所缺的詞屬于句子的哪個(gè)部分，即使缺了詞，也不難看懂全句的意思。在語法和句子意思都明確后，就容易填出這個(gè)詞了。

　　第一步：重視首句，把握開篇。

　　完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細(xì)讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測全文大意和主旨。

　　第二步：速讀全文，掌握大意。

　　速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時(shí)要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。

　　第三步：瞻前顧后，靈活答題。

　　“瞻前顧后”，即讀所填詞的句子時(shí)，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個(gè)空白待填，在初定答案時(shí)要“雙管齊下”，在兩處同時(shí)試填，然后通讀全句，確定答案。

　　第四步：復(fù)核全文，調(diào)整答案。

　　把填好的短文通讀一遍，進(jìn)行核查，同時(shí)注意以下三點(diǎn)：

　　1、上下文的一致性，即時(shí)態(tài)語態(tài)的一致；代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。

　　2、從語法、慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的邏輯。

　　3、段與段、句與句之間的銜接是否連貫。

　　四、保障閱讀量，積累詞匯

　　一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語，查字典記錄下來，最好附上例句。在閱讀中，把握文章內(nèi)容，你做出的選擇在文中要有supporting details（支持性的細(xì)節(jié)），無論什么題型，都不可主觀臆斷。

　　如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會對英語水平的提高有所幫助的。

　　五、明確改錯(cuò)應(yīng)注意事項(xiàng)

　　短文改錯(cuò)，既是一篇文章，就不能割裂來看，但考題是以行為單位設(shè)置錯(cuò)誤的，因此要處理好篇、句、行的關(guān)系。

　　在做短文改錯(cuò)練習(xí)時(shí)，請按以下幾步走：

　　1、以句子為單位，找出明顯的錯(cuò)誤。

　　2、從語法角度逐個(gè)審查難句的句子結(jié)構(gòu)以及時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、代詞、名詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞等用法是否有誤。

　　3、再通讀全文，看是否有邏輯上以及上下文含義的錯(cuò)誤，此時(shí)特別要注意一些連詞和代詞的錯(cuò)誤。

　　4、解題后，再讀一遍，檢查句型確實(shí)沒有錯(cuò)誤，判斷正確，寫上對勾，如果十行全寫對勾不得分。

　　5、以改動最小，保持原義為原則。

　　6、切記錯(cuò)誤類型，即：多詞、少詞、錯(cuò)詞及正確的句子。一般情況下，正確的句子1題，多余詞判斷約2題，缺詞判斷約1題，錯(cuò)詞題約5至6題。

　　7、沒有單詞拼寫錯(cuò)誤。

　　六、寫作要讀背結(jié)合多練筆

　　寫作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在寫作文前，準(zhǔn)備一些要用的好詞匯，好句子。單詞構(gòu)成句子，句子組成段落，文章就是這樣寫成的。

　　學(xué)會反思。每次作文之后認(rèn)真思考自己的表達(dá)和范文的差距。在寫的過程中，你一定有想表達(dá)而又不知如何下筆的情況，不妨讀讀范文。尤其是每次考試及強(qiáng)化的書面表達(dá)的作文范文，一定要認(rèn)真研讀，比較自己的文章與范文的差距，最好能把范文背下來。高考前請把近十年高考的范文背下來。

　　卷面的美觀，書法的漂亮是影響得分的一個(gè)重要的方面。書法需要提高的同學(xué)，建議每周練習(xí)三次，主動交給老師。

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