高中地理學(xué)習(xí)方法的基本原則和一般規(guī)律介紹

高中地理學(xué)習(xí)方法的基本原則和一般規(guī)律介紹

　　1.哪些內(nèi)容應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容

　　⑴地理基本概念。

　　① 能說明某種特點地理現(xiàn)象的特定概念。如太陽高度、正午太陽高度、低氣壓、高氣壓、地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等；

　　② 反映某種地理事物類別的特定概念(對這類概念特別要注意概念的內(nèi)涵與外延的分析)；

　　⑵地理基本規(guī)律與基本原理。地理事物的時空分布規(guī)律及其成因分析。

　　⑶地理基本技能。如等值線的分析應(yīng)用、各類經(jīng)濟(jì)圖表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉(zhuǎn)換與圖圖轉(zhuǎn)換能力等等。

　　⑷地理內(nèi)容的文字邏輯表達(dá)能力。

　　⑸收集、整理地理資料的能力。

　　2.怎樣高效地掌握上述學(xué)習(xí)重點內(nèi)容

　　⑴用理科思維的方法學(xué)習(xí)自然地理。

　　① 充分運用圖解法，從三維空間的角度理解基本概念、基本規(guī)律和基本原理。

　　② 用跨學(xué)科的知識解決地理問題。

　　⑵注重各類地理圖表的表達(dá)功能及其相互之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

　　⑶用文科思維方法學(xué)習(xí)人文地理。所謂人文地理主要指下冊的內(nèi)容。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)與自然地理的學(xué)習(xí)有較大的差異，它所涉及的內(nèi)容主要是社會生產(chǎn)活動，從歷史的角度分析各社會生產(chǎn)部門是怎樣發(fā)展起來的，為什么會沿著這樣的軌跡發(fā)展，人類目前面臨的怎樣的可持續(xù)發(fā)展問題；從經(jīng)濟(jì)的角度多因素的分析各社會生產(chǎn)部門布局的合理性、科學(xué)性，這部分可能與政治課的內(nèi)容有較多的聯(lián)系，同學(xué)們應(yīng)該把政治課上學(xué)到的知識運用到地理學(xué)習(xí)上來。

　　相關(guān)推薦：

       高二地理復(fù)習(xí)方法匯總

　　地理記憶問題的四大好方法與十種思維