語(yǔ)文閱讀能力的重要性有哪些

語(yǔ)文閱讀能力的重要性有哪些

　　一、語(yǔ)文閱讀能力的重要性

　　1.詞匯量的廣度和深度；

　　2.各個(gè)領(lǐng)域的背景知識(shí)的豐富程度；

　　3.理解力，即迅速、正確詮釋文字含義的理解力；

　　4.批判性思維能力，即不再被動(dòng)接受和理解閱讀文本承載的信息，而是能夠與文本產(chǎn)生互動(dòng)、進(jìn)行深層次解讀，產(chǎn)生自己的判斷且能給出充足的理由；

　　5.思考力，在理解力優(yōu)秀、批判性思維能力形成之后，不再局限于閱讀文本承載的信息，而能夠?qū)�獲取的信息與先前的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，得到自己經(jīng)過更高層次大腦思維活動(dòng)、思考之后產(chǎn)生的結(jié)論。

　　二、如何培養(yǎng)語(yǔ)文閱讀能力

　　1、關(guān)鍵詞句、標(biāo)題的把握

　　關(guān)鍵詞句在文章中一般可以歸納為開篇、結(jié)尾、段首的第一句話或中心句。一般來講這類語(yǔ)句都會(huì)是一篇文章或者一段話的中心思想。抓住了關(guān)鍵句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脈絡(luò)。

　　文章標(biāo)題大概分為三種：①最基本的是概括中心思想或者論點(diǎn)；②反映作者情感基調(diào)和思想目的；③引發(fā)讀者興趣。無論是反問還是獨(dú)創(chuàng)，那些標(biāo)新立異的標(biāo)題總是容易引起讀者興趣。文章還沒開始就有一種懸念，讀者只需隨作者的思路去尋找答案。

　　2、結(jié)合問題，整體把握

　　閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容，同時(shí)特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小說，則要注意其人物、情節(jié)等，如果是議論文，則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對(duì)解題也就心中有數(shù)了。

　　3、速讀與精讀結(jié)合

　　拿到一篇文章，首先快速閱讀、瀏覽；隨后查看問題，帶著問題再一次快速閱讀，進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫；最后鎖定重點(diǎn)進(jìn)行精讀分析作答。這樣乍一看很費(fèi)時(shí)間，其實(shí)效率很高的，關(guān)鍵在于速度技巧的掌握。

　　在平時(shí)閱讀練習(xí)時(shí)，要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫、多做記號(hào)的習(xí)慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語(yǔ)句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后，再仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思，進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。有了這一習(xí)慣基本就能形成較強(qiáng)的分析綜合能力。閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時(shí)就不需要再?gòu)念^至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。

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