高三地理復習教案：《影響人口分布的因素》
來源：高考網整理 2021-09-23 12:33:06
高三地理復習教案：《影響人口分布的因素》
一、教學目標
1.知道影響人口分布的因素。
2.利用資料或圖表，說明影響人口分布的影響因素，提高分析歸納能力。
3.理解人口分布與地理環境各要素之間的關系，樹立正確的人口觀。
二、教學重難點
重點：影響人口分布的因素。
難點：影響人口分布的因素。
三、教學方法
談話法、地圖法、討論法。
四、教學過程
環節一：導入新課
圖片導入。出示巴西、澳大利亞等國家人口分布數量的差異圖，提出問題：為什么會有這樣的分布?組織學生思考、討論，由點到面，探討世界人口分布的影響因素。激發學生的求知欲，提高學生學習興趣，進而導入今天的新課。
環節二：新課講授
1.自然因素
【教師活動】展示“地廣人稀的荒漠地區”“人口稠密的平原地區”等照片，讓學生思考：為什么這些地區人口分布有差異?是什么原因引起的?
【學生回答】因為這些地區的自然環境條件和社會經濟發展水平存在差異。
【教師總結】影響人口分布的因素可歸納為自然因素和人文因素兩大類。
【教師活動】展示圖1.5《世界不同緯度人口分布示意》和《我國人口分布》示意圖，提出問題：
(1)歸納世界不同緯度人口分布的特點，并說明原因。
(2)找出我國人口主要分布的地形區，并說明原因。
【學生活動】觀察地圖，閱讀教材文字內容，回答問題。
(1)撒哈拉沙漠地區、亞馬孫熱帶雨林地區和高緯度地區等人口稀少，20°N~60°N地帶人口密集。因為過于干旱、濕熱及寒冷的地區不適合人類居住。
(2)我國華北平原、長江中下游平原等地區人密集，青藏高原人口稀少。因為平原地區地形平坦，交通便利，易于開發，是人類的主要聚居地。
【教師總結】人類的生活和生產活動離不開自然環境。世界人口主要分布在氣候較為適宜的中、低緯度地區，人口分布多趨于地勢低平地區。
【教師活動】展示圖1.7《塔里木盆地的綠洲與城鎮分布》圖，思考：
(1)塔里木盆地的綠洲分布有什么特點?
(2)人口較為集中的城鎮分布與水源有什么關系?
【學生活動】同桌兩人相互交流，回答問題。
(1)塔里木盆地水源的主要來源是夏季高山冰雪融水，水源最豐富的地區集中在盆地的邊緣。綠洲主要分布在盆地邊緣。
(2)水源是制約塔里木盆地生產和生活的主要因素。
【教師總結】水源進一步影響人口的具體分布。一般來說，河流、湖泊沿岸供水方便，人口較密集;在干旱地區，有水源灌溉的地方往往成為人口聚居地。人口稠密區依水源多呈點狀、線狀和片狀分布。
