高考二輪復習方法：語文

2021-12-29 16:38:25高考網(wǎng)整理

高考二輪復習方法：語文

　　1、理解記憶部分

　　（1）文言實詞

　　閱讀文言文需要的實詞來自：學過的文言課文和練習過的文言語段。由于實詞過于繁多瑣碎，放在語境中更容易理解記憶，所以需要反復誦讀這些內容，復習重點實詞的意思和用法。

　　（2）古代文化常識

　　因為古代文化常識主要出現(xiàn)在文言、古詩閱讀中，因此我們不僅要復習課文中出現(xiàn)過的，還要復習風俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等一些未必在課文中出現(xiàn)過的古代文化常識。

　　（3）名篇名句默寫

　　理解性默寫經常出現(xiàn)的問題是：因對提示信息把握不當而寫錯句子。因此，背誦時，要吃透其中重點語句的含義。

　　（4）成語

　　一些近義成語原本就不易區(qū)分，像“不孚眾望”“不負眾望”“一視同仁”“一概而論”等。因此，在復習成語時，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法。

　　2、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀類題目，應該強化答題規(guī)范。無論是文學類文本的閱讀還是實用類文本的閱讀，答題都有其特點和規(guī)范。

　　（1）客觀題，一定要在整體把握文本內容的基礎上，落實每個選項中的理解和說法是否正確，切不可無視文本，僅憑感覺和印象就加以判斷。

　　（2）主觀題，一是要仔細審題，明確題目要求。二是要規(guī)范作答。

　　3、文言翻譯

　　文言語句翻譯最能體現(xiàn)考生的文言水平。翻譯時特別要注意以下幾點：

　　聯(lián)系上下文，以便把握大意；

　　關注得分點，力爭準確翻譯；

　　調整語序，補出省略的部分，讓語句連貫流暢。

　　4、古代詩歌閱讀

　　古詩閱讀要在讀懂詩意的基礎上規(guī)范作答。詩意讀懂了，做題就容易多了。在閱讀時，不能像文言文一樣去翻譯詩句，而是要找出詩句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么樣的詞語來描述這些形象的，從而讀懂意象；最后再看上下句之間的關系。

　　5、作文

　　（1）積累作文素材

　　高考作文，絕大多數(shù)同學會選擇寫議論文。議論文重在說理，而說理的基礎是要有豐富材料知識儲備。

　　（2）強化結構意識

　　高考作文要求字數(shù)不少于800字。因為答題時間緊張，有些同學不注重謀篇布局。事實上，議論文嚴謹?shù)慕Y構能顯著增強說理的邏輯性，因而也會贏得閱卷老師的青睞。

　　6、書寫

　　高考雖然是網(wǎng)上閱卷，但賦分的是閱卷老師，潦草的書寫不光難以辨認，也會造成閱卷老師對書寫者答題水平的誤判。因此，書寫對語文答題的傷害是無形的，也是痛徹的。