齊魯理工學院2022年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生章程

齊魯理工學院2022年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生章程

　　根據《關于做好2022年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生工作的通知》的要求，鑒于目前疫情防控形勢，結合我校實際情況，我校2022年在部分專業中實施單獨招生和綜合評價招生。為確保我校2022年單獨招生和綜合評價招生工作的順利進行，依法公正、合理的招考新生，切實維護學校和考生的合法權益，特制定本章程。

　　第一章  總則

　　（一）本章程適用于齊魯理工學院2022年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生工作。

　　（二）齊魯理工學院招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，文化素養和技能綜合考核、擇優錄取”的原則。

　　（三）齊魯理工學院招生工作接受紀檢監察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監督。

　　第二章  學校介紹

　　（一）學校全稱

　　齊魯理工學院, 國標代碼：13998

　　（二）學校地址

　　山東省濟南市經十東路3028號，郵編250200。

　　曲阜校區：山東省曲阜市有朋路105號，郵編273100。

　　（三）辦學類型

　　民辦普通本科高等學校

　　（四）辦學層次：本科

　　第三章  組織機構

　　（一）齊魯理工學院成立招生錄取工作領導小組。領導小組負責制定招生政策和招生計劃，討論決定招生的重大事宜。

　　（二）齊魯理工學院招生辦公室是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責學院招生的日常工作。

　　（三）齊魯理工學院紀檢組對招生工作實施全程監督。

　　第四章  報考對象和報考條件

　　（一）2022年我校高職（專科）單獨考試招生面向山東省中等職業學校應屆畢業生和社會人員開展，社會人員報考應取得高中階段教育畢業證書或具有同等學力；高職（專科）綜合評價招生面向山東省普通高中應屆畢業生開展。

　　（二）考生須首先通過山東省2022年普通高校招生考試報名后，方可參加單獨招生或綜合評價招生。參加單獨招生和綜合評價招生的考生須于2021年12月27日—12月31日，在省教育招生考試院招生平臺（網址：http://wsbm.sdzk.cn/gzdz/）選報我校和專業。其中，參加單獨招生的考生須根據春季高考報考的專業類別選報專業，選報專業對應的專業類別應與本人春季高考報考的專業類別一致。考生可以填報1個專業志愿和專業服從調劑志愿。參加單獨招生或綜合評價招生考試的考生還須按時到報名我校官方網站繳納文化素質考試等相關費用。

　　（三）各專業招收男女生的比例沒有限制。

　　第五章  招生計劃

　　經山東省教育廳批準，2022年單獨招生、綜合評價招生總計劃600人，其中單獨招生計劃400人，綜合評價招生計劃200人。

　　第六章  學校測試

　　（一）我校2022年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生考試時間安排在2022年3月1日，具體考試時間及形式安排根據疫情情況另行通知。

　　（二）考核內容及形式

　　1.單獨招生

　　采取“文化素質+專業技能”的考試方式（退役士兵考生除外）。總分為430分，專業技能測試成績230分，文化素質考試成績200分，均以原始成績計入總分。

　　（1）文化素質考試。文化素質考試時間安排在2022年3月1日，具體考試方式安排根據疫情情況另行通知。

　　（2）專業技能測試。2022年我校單獨招生不再單獨組織專業技能測試，考生需參加春季高考統一考試招生專業技能測試，測試成績我校認可，按考生實際得分計入總分。專業技能測試工作由省教育招生考試院統一組織。

　　春季高考技能測試時間安排在2022年3月6日—20日進行，考生最多可參加2次技能測試，取最好成績計入總分。考生可在考試開始前5天，登錄省教育招生考試院官網（http://www.sdzk.cn/）查詢并打印春考技能測試準考證。技能測試成績由技能測試主考院校統一公布，并由省教育招生考試院將考生專業技能測試成績提供給各單招高校。

　　2.綜合評價招生

　　綜合評價招生。采取“綜合素質評價+素質測試”的方式進行。

　　（1）考生綜合成績依據考生高中學業水平考試成績和我校考核成績按一定比例計算形成,總分750分，其中高中學業水平考試成績占60%（原始分100分），我校考核成績占40%（原始分100分）。我校考核包括考生綜合素質評價和素質測試，其中綜合素質評價成績占我校考核成績的5%，素質測試成績占我校考核成績的95%。

　　（2）綜合成績計算辦法：綜合成績=[學業水平成績（政治、語文、數學、物理、化學、外語、歷史、地理、生物、信息技術，10門都合格給100分，9門合格90分，8門合格80分，以此類推）×60%+學校考核（綜合素質評價成績+素質測試成績）×40%]×7.5。

　　學校成立由相關職能部門、紀檢部門、專業教師和校外專家組成的專家組，對考生的高中階段學生綜合素質檔案材料進行研究分析，對考生綜合素質情況做出客觀評價，并根據評分標準賦予一定分值。

　　學校自行組織考生測試,具體考試形式另行通知。專家組按照山東省教育廳相關要求，確定考試內容、標準、形式和辦法。