2022年高考語文命題指向

　　1、2022年高考考察方向：

　　①個人體驗情景

　　個人體驗情境是指學生個體獨自開展的語文實踐活動。基于學生的自主閱讀、獨立思考與自主寫作實踐，強調在各自不同的語文實踐活動中，正確理解和熟練掌握祖國語言文字的具體應用的情境。”“個人體驗情境”強調的關鍵詞有三，一是“自主”,二是“各自不同”，三是“具體應用”；此類情境強調的重點應該是學生在各自差異性閱讀基礎上的個性化表達。

　　②學科認知情景

　　學科認知情境是指學生探究語文學科本體的具體過程。基于語文學科的綜合性、整體性、系統性，突出學生參與語文實踐活動過程中的語文學科認知能力。此類情境強調的終點則是語文學科的“綜合性、整體性、系統性”。這一情境在近年來高考中的具體體現便是把詞語、語病、標點、銜接等考點統一到一段文字當中，在具體的語境中考查學生對語文學科的認知能力。此處的幾個考點往往也是你中有我、我中有你，突出整體性、綜合性強。

　　③社會生活情景

　　社會生活情境是指學生熟悉的家庭生活、學校生活和社會生活。基于語文學科特有的工具性、基礎性、實踐性，突出運用祖國語言文字參與社會實踐的語文核心素養。此類情境依托于學生的現實生活，包括家庭、學校、社會三個層面，著眼于對語文核心素養的全面考查。在近幾年的高考試題中，這一情境集中體現在對寫作的考查中。

　　2、2022年高考考察內容：

　　①家庭生活

　　②學校生活

　　③社會生活

　　3、2022高考命題指向：

　　①自主閱讀，獨立思考與自主寫作實踐;

　　②學生參與語文實踐活動過程的學科認知能力;

　　③運用祖國語言文字參與社會實踐的語文核心素養。

　　4、考試試題舉例：

　　閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確問題，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。

　　這幅漫畫是對學生日常生活情境的形象再現——漫畫描述的是畢業前最后一節課，兩位學子埋頭苦讀，課桌上書堆成山；一位老師背著手（手握一張卷著的試卷）站在旁邊，深情地望著他們說：“你們再看看書，我再看看你們。”漫畫中老師的神情和言語飽含對即將畢業的學生深情的期待與希望、眷戀與不舍，可以從中解讀出老師對學生的關愛、期待與祝福，領悟老師的奉獻精神、園丁品格和責任意識。——該考題從中華民族“尊師重道”的優秀文化基因出發，引導考生從日常生活情境中去發現美、發現感動，再把這種感動用個性化的語言表達出來，這一過程是語言構建與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解等核心素養四大方面的集中體現。

　　綜合近幾年的高考作文真題來看，情景化考查這種作文命題形式已經成為主流。注重寫作的現場感和身份意識，一方面防止了考生作文結構及套作的弊端，同時有助于引導考生獨立思考，用獨有的思維形式思考社會現實問題，進而寫出別具一格的文章。面對此類考查方式，應提醒考生注意以下幾點：一是必須結合生活實際或閱讀經驗，對題目所設情境有深入理解；二是寫作中的身份意識，如2019年全國卷Ⅱ作文題明確要求“切合身份”；三是寫作中“我”的意識；四是特定的文體意識。


 

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