高考臨近，高考生如何復(fù)習(xí)最有效（理綜篇）

　　物理：回歸課本 查漏補(bǔ)缺

　　考前復(fù)習(xí)階段，最重要的還是回歸課本。柳祥勝老師建議考前考生最好是能重讀課本，特別是一些重要的概念，要結(jié)合自己前階段所做試題，想想這些考點(diǎn)是如何考察的，還可能怎樣考？

　　對(duì)書本上的重點(diǎn)、考點(diǎn)逐一疏通，對(duì)照自己的薄弱環(huán)節(jié)有計(jì)劃地查漏補(bǔ)缺，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。避免自己在偏題、怪題和超綱題當(dāng)中耗費(fèi)精力，調(diào)整自己的復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)。特別是應(yīng)當(dāng)關(guān)注課本中“圖片信息”、“做一做”、“科學(xué)漫步”、“STS”等相關(guān)內(nèi)容，這些都可能是高考出題的背景資料。

　　其次要對(duì)自己薄弱考點(diǎn)進(jìn)行專題練習(xí)。對(duì)曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)的習(xí)題、弄混淆的概念重做一遍，兩遍，直到會(huì)做，領(lǐng)會(huì)其中的解題要領(lǐng)，達(dá)到舉一反三的目的。

　　化學(xué)：細(xì)心審題 答題規(guī)范

　　高考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入綜合練習(xí)和模擬考試階段，這是考前復(fù)習(xí)的關(guān)鍵性階段，這個(gè)階段對(duì)于檢查復(fù)習(xí)效果、訓(xùn)練能力、總結(jié)考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和提高成績(jī)，都非常重要。

　　每年來(lái)自閱卷老師的反饋是：同學(xué)們高考失分主要是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)；審題不夠仔細(xì)；表達(dá)不夠準(zhǔn)確；書寫不夠規(guī)范。后階段，每位考生要重點(diǎn)梳理前階段考試中自己暴露出的上述問(wèn)題，努力克服、減少或避免在高考中再次失分。學(xué)會(huì)細(xì)心審題，注重答題規(guī)范，減少非智力因素的失分。

　　后階段，除了每天進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，保持手感外。更多的是要多思考，對(duì)化學(xué)學(xué)科常見題型要做到心中有數(shù)，平時(shí)常失分的地方要特別注意，并進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　生物：重視知識(shí)點(diǎn)間的串聯(lián)和輻射

　　經(jīng)歷了細(xì)致的一輪復(fù)習(xí)后，考生們已基本掌握教材中的基本知識(shí)點(diǎn)。由于生物知識(shí)點(diǎn)多且雜，考生的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)中還存在著或多或少的漏洞、以及知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系不夠緊密造成提取困難等問(wèn)題。因而后一階段復(fù)習(xí)的首要任務(wù)就是將教材中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再次整理，在相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間建立聯(lián)系。

　　李俊老師建議可采用目錄自測(cè)法，即考生根據(jù)教材的目錄先自行進(jìn)行回憶，回憶本節(jié)內(nèi)容中有哪些主干知識(shí)、哪些細(xì)節(jié)知識(shí)，針對(duì)在回憶過(guò)程中暴露出的問(wèn)題再回歸教材進(jìn)行知識(shí)彌補(bǔ)，這樣可以有效地指導(dǎo)考生去閱讀教材。同時(shí)考生要對(duì)基本知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化，轉(zhuǎn)化成答題能力。后一階段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是要提高學(xué)生的解題能力。

　　此外，考生們?cè)谧鲱}時(shí)要細(xì)心的總結(jié)，注重“輻射”作用，例如知識(shí)點(diǎn)之間的輻射，知識(shí)點(diǎn)與考試題型之間的輻射。做題時(shí)，要學(xué)會(huì)找出命題意圖、題眼、關(guān)鍵詞，要理清答題思路，規(guī)范答題語(yǔ)言等。

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