2022高考語文九大熱點(diǎn)話題

　　1.教育（關(guān)聯(lián)主題：教育焦慮，分?jǐn)?shù)，成長）

　　精選標(biāo)題

　　《幫助孩子，贏得幸福》

　　《莫讓教育成“痛點(diǎn)”》

　　《為基礎(chǔ)教育止“痛”》

　　《分?jǐn)?shù)絕不是教育的唯一》

　　《探尋教育真諦，贏得幸福未來》

　　《健全人格，勝過分?jǐn)?shù)》

　　《好的教育，只在育“人”》

　　《讓孩子擁有幸福童年》

　　《好的基礎(chǔ)教育，當(dāng)如春風(fēng)拂面》

　　《學(xué)校的格局，最好的風(fēng)水》

　　《以人為本，弦歌自有舞雩風(fēng)》

　　《讓教育閃耀人本的光輝》

　　《大寫的教育，在人不在分》

　　《莫讓教育成為名利場(chǎng)》

　　《教育萬象，情懷最美》

　　精彩語段

　　1、家長們和社會(huì)輿論最關(guān)心的話題，是這些改革要求能否真正落實(shí)，確保改革執(zhí)行不打折、不走樣。近年來，有關(guān)部門明令禁止各地炒作高考“狀元”、升學(xué)率，要求各地不得給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，部分地方卻大張旗鼓按高考升學(xué)成績(jī)“論功行賞”，這種做法造成“高調(diào)減負(fù)，踏實(shí)增負(fù)”等現(xiàn)象難以根除。由此而言，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，必須健全教育問責(zé)機(jī)制，對(duì)評(píng)價(jià)不合格、地方教育生態(tài)問題嚴(yán)重的地方，要嚴(yán)肅追責(zé)。

　　2、教育的投入，不是“花多少”的問題，更要看方法和理念、精力和能力傾注了多少；教育的產(chǎn)出，不是“掙多少”的問題，更要看健康的靈魂、合格的人才培養(yǎng)了多少。每個(gè)從事教育、服務(wù)教育、延伸教育的人都有必要認(rèn)識(shí)到，教育不是只重利益、不顧效益的買賣，也不是只看眼前、不看未來的生意。學(xué)生不是牟利的工具，也不是可以隨便薅的羊毛。在學(xué)生身上“打算盤”，在課堂之上“動(dòng)腦筋”，都有悖于教育的初心、違反了教育的規(guī)律，是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。

　　2.時(shí)代楷模（關(guān)聯(lián)主題：榜樣，先鋒，英雄）

　　精選標(biāo)題

　　《常與榜樣“對(duì)對(duì)表”》

　　《以楷模為鏡，觀照自我》

　　《把功勛寫在中國的大地上》

　　《凝聚榜樣的力量》

　　《榜樣如光，照亮前路》

　　《不忘初心，青春閃耀》

　　《看齊標(biāo)桿，汲取力量》

　　《致敬榜樣，續(xù)寫榮光》

　　《愿將一生獻(xiàn)宏謀》

　　《功勛模范值得最高禮贊》

　　《向楷模致敬，要學(xué)更要行》

　　《榜樣是時(shí)代的最美使者》

　　精彩語段

　　1、張玉滾，十幾年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處，只為改變山里娃的命運(yùn)，托起大山的希望。他，雖然收入微薄，但17年資助學(xué)生多達(dá)300多名。從教的黑虎廟小學(xué)因交通困難，學(xué)生每學(xué)期的課本都是他靠著肩上的一根窄窄的扁擔(dān)挑進(jìn)大山的。而這一挑，就是5年。面對(duì)山里學(xué)校缺師少教的現(xiàn)實(shí)，他不得不把自己練就成語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)樣樣精通的“全能型”教師。扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來；板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。

　　2、人民創(chuàng)造歷史，歷史造就英雄。新中國成立70年來，全國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情投身革命、建設(shè)、改革事業(yè)，為偉大祖國獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的杰出人物，譜寫了一曲曲感天動(dòng)地、氣壯山河的奮斗贊歌。行程萬里，禮贊英雄從來都是最動(dòng)人的樂章。或是赤膽忠心獻(xiàn)身國防事業(yè)，或是全心全意服務(wù)民生福祉，或是鞠躬盡瘁推動(dòng)科技創(chuàng)新……獲得“共和國勛章”和國家榮譽(yù)稱號(hào)的功勛模范人物，是新中國英模群體的典型代表，是人民的光榮、國家的財(cái)富。銘記他們的歷史功績(jī)，尊崇他們的英雄風(fēng)范，彰顯了關(guān)心英雄、珍愛英雄、尊崇英雄的國家態(tài)度。

　　3.家教家風(fēng)（關(guān)聯(lián)主題：家族、家教、儀式、作風(fēng)、傳承、親情）

　　精選標(biāo)題

　　《古訓(xùn)如春風(fēng)，從來德潤身》

　　《重溫綠葉與根的情誼》

　　《家常菜，味濃情更濃》

　　《家風(fēng)正，作風(fēng)淳》

　　《喚醒傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感》

　　《家風(fēng)絕不是“小事”，更不是“私事”》

　　《好家風(fēng)為人生系好第一粒紐扣》

　　《好家風(fēng)，新時(shí)尚》

　　《言傳身教傳家風(fēng)》

　　《家風(fēng)壞 墮落始 腐敗生》

　　《清白家風(fēng)不染塵》

　　《“守望家風(fēng)”，照亮我們的現(xiàn)實(shí)生活》

　　《多少邪道歪門，始于家風(fēng)不正》

　　精彩語段

　　1、家是濃縮的國，國是放大的家。個(gè)體從家庭走向社會(huì)，家風(fēng)的影響亦會(huì)隨之遠(yuǎn)播，成為社會(huì)風(fēng)氣和道德水準(zhǔn)整體拔節(jié)的力量之源。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨風(fēng)之旗幟、社風(fēng)之表率，純正家風(fēng)、弘揚(yáng)家風(fēng)，無疑是黨風(fēng)向好、社風(fēng)向善的最好催化劑。

　　2、最近，浙江麗水?dāng)z影家協(xié)會(huì)副主席鄭國強(qiáng)與其子鄭藝互動(dòng)的兩封家書在網(wǎng)上熱傳。家書之上，暖意融融；父子之間，情真意切；言語之中，家風(fēng)立現(xiàn)；誨人之道，家教立顯。萬貫家財(cái)不如良言傳世，良好的家風(fēng)和家教，是真正的傳家寶，也是社會(huì)正能量的重要來源。

　　3、電視系列劇《家道穎穎》中，有一個(gè)細(xì)節(jié)令人印象深刻：小火車列車長劉承光拿著雞毛撣子，認(rèn)真細(xì)致地擦拭客廳里懸掛著的家訓(xùn)——“肩頭擔(dān)道義精忠報(bào)國，手中勤巧作耕讀持家”。對(duì)家風(fēng)的珍視，在小心翼翼的拂拭中得到淋漓展現(xiàn)。

　　4.中國精神（關(guān)聯(lián)主題：民族精神、民族魂、精神力量、傳統(tǒng)滋養(yǎng)、文化自信、愛國主義）

　　精選標(biāo)題

　　《國無精神不強(qiáng)》

　　《永不消弭的中國精神》

　　《書寫新時(shí)期的中國精神》

　　《中國精神，一脈以承》

　　《中國精神，長存常新》

　　《有一種力量，叫中國精神》

　　《中國精神，激勵(lì)新征程》

　　《新時(shí)期，中國精神更要鏗鏘表達(dá)》

　　《中國精神，永不磨滅的番號(hào)》

　　《年輕人的心田，應(yīng)植入中國精神》

　　《見證“中國精神”，鐫刻“中國高度”》

　　精彩語段

　　1、一個(gè)民族的復(fù)興不僅需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。在幾千年的歷史流變中，中華民族生生不息、綿延發(fā)展，飽受挫折又不斷浴火重生，其中很重要一點(diǎn)就是我們的民族積淀了自身最深沉的精神追求，它有著獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度，增添了中國人民內(nèi)心深處的自信和自豪。這種強(qiáng)大的精神支撐，成為中華民族奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力之源。

　　2、中國精神不是靜止固化的，而是動(dòng)態(tài)常新，與時(shí)俱進(jìn)的，我們要能繼承過去，又能超越傳統(tǒng)。近一百多年來，中國人民在進(jìn)行革命和建設(shè)的奮斗歷程中，培育形成了一系列彰顯和反映民族精神、體現(xiàn)時(shí)代要求、凝聚各方力量的"精神"，大大豐富和發(fā)展了中國精神：五四運(yùn)動(dòng)精神，井岡山精神，長征精神，南泥灣精神，延安精神，抗戰(zhàn)精神，大慶精神，北大荒精神，兩彈一星精神，抗洪精神，抗震救災(zāi)精神，特區(qū)精神，奧運(yùn)精神，載人航天精神……