吉林2024年普通高校招生考試和錄取工作方案

　　根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)和《吉林省深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》（吉政發(fā)〔2021〕19號）精神以及教育部有關(guān)規(guī)定，為確保我省2024年高考綜合改革平穩(wěn)落地，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、有利于高校科學(xué)選拔人才、有利于維護(hù)社會(huì)公平的原則，深化新時(shí)代教育評價(jià)和考試招生制度改革，建立健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的考試招生體制機(jī)制，構(gòu)筑符合人才培養(yǎng)和選拔規(guī)律、順應(yīng)新時(shí)代要求的高等學(xué)校考試招生制度，辦好讓人民群眾滿意的高考。

　　二、考試安排

　　（一）考試科目。2024年，我省普通高考實(shí)行“3+1+2”模式，包括3門普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（以下簡稱全國統(tǒng)考）科目和3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（以下簡稱選擇性考試）科目，其中全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語任選一門）3門，不再分文理科，外語科目考試含筆試和聽力兩個(gè)部分；選擇性考試科目由考生從物理和歷史2門首選科目中任選1門，從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中任選2門。報(bào)考體育類、藝術(shù)類等專業(yè)的考生還須按有關(guān)要求參加相應(yīng)專業(yè)考試。

　　（二）考試時(shí)間安排。全國統(tǒng)考科目由教育部命題，按教育部規(guī)定時(shí)間組織考試。選擇性考試科目由我省自主命題，每門考試時(shí)長均為75分鐘，與全國統(tǒng)考科目的考試同期安排。如全國統(tǒng)考科目有調(diào)整，選擇性考試科目的考試安排相應(yīng)調(diào)整。具體考試時(shí)間安排如下：

　　（三）考試成績。考生文化總成績由3門全國統(tǒng)考科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，滿分750分。其中，全國統(tǒng)考科目每門滿分150分，選擇性考試科目每門滿分100分。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、歷史科目以原始成績計(jì)入考生總成績；思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目按等級轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)計(jì)入考生總成績。

　　三、錄取設(shè)置

　　2024年開始，我省普通高校招生依據(jù)全國統(tǒng)考科目和選擇性考試科目成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行錄取。投檔時(shí)將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況提供給招生院校，具體使用辦法由招生院校在招生章程中明確。

　　（一）計(jì)劃編制

　　1.我省普通高校招生類別分為普通類、藝術(shù)類和體育類；每類招生計(jì)劃按照首選科目歷史和物理分別公布本科、高職（專科）招生計(jì)劃。選考物理科目的考生只能填報(bào)物理科目組合的院校專業(yè)組，選考?xì)v史科目的考生只能填報(bào)歷史科目組合的院校專業(yè)組。藝術(shù)類或體育類考生可在不同批次對應(yīng)歷史、物理兼報(bào)普通類的院校專業(yè)組。

　　2.我省招生錄取采用院校專業(yè)組方式。高校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含一個(gè)或多個(gè)專業(yè)。同一高校同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求必須相同。同一高校選考科目要求相同的專業(yè)，可根據(jù)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)要求，分設(shè)不同的院校專業(yè)組。

　　3.對考生資格、生源范圍及有其他特殊要求的專業(yè)應(yīng)單獨(dú)設(shè)置院校專業(yè)組，如：國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、中外合作辦學(xué)、預(yù)科班、民族班、面向少數(shù)民族招生等。

　　（二）投檔錄取控制分?jǐn)?shù)線

　　普通類按照首選科目歷史、物理依據(jù)招生計(jì)劃一定比例分別劃定本科、高職（專科）錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。同時(shí)，按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)一定比例，依據(jù)首選科目分別劃定本科特殊類型資格線，用于強(qiáng)基計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃等特殊類型招生。高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)考生的高考成績要求須達(dá)到我省普通類本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線或普通類本科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的80%。

　　藝術(shù)類以普通類錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為基數(shù)，按教育部要求劃定。

　　體育類按照首選科目歷史、物理，以及招生計(jì)劃數(shù)和生源情況，分別劃定本科、高職（專科）和專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線。

　　民航飛行技術(shù)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線參照教育部、中國民用航空局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　（三）批次設(shè)置

　　2024年起，我省普通高校招生錄取分為本科、高職（專科）兩個(gè)階段，按類別分批次進(jìn)行。“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位。每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿，專業(yè)組內(nèi)設(shè)置是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。

　　1.普通類

　　普通類分為提前批、本科批和高職（專科）批三個(gè)批次。

　　提前批分為A、B兩個(gè)批段。A段設(shè)1個(gè)院校專業(yè)組志愿，包括軍事、公安、司法、消防、飛行學(xué)員、公費(fèi)師范生、航海類等艱苦專業(yè)、優(yōu)師專項(xiàng)計(jì)劃、有關(guān)高校綜合評價(jià)招生、全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論專業(yè)；部分院校的小語種專業(yè)；省屬院校的免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向、公費(fèi)師范定向、訂單農(nóng)科生等相關(guān)專業(yè)；定向培養(yǎng)軍士、司法類等高職（專科）層次相關(guān)專業(yè)，以及其他經(jīng)教育部或我省招委會(huì)批準(zhǔn)的特殊院校（專業(yè)）。B段設(shè)1個(gè)院校專業(yè)組志愿，包括高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊類型招生院校及專業(yè)。

　　本科批設(shè)40個(gè)院校專業(yè)組平行志愿，包括普通高校本科層次普通類招生各專業(yè)以及定向招生、少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、中外合作辦學(xué)、蒙生八省對等協(xié)作計(jì)劃、國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃等專業(yè)。

　　高職（專科）批設(shè)40個(gè)院校專業(yè)組平行志愿，包括普通高校專科層次普通類專業(yè)。

　　2.藝術(shù)類

　　藝術(shù)類分為提前批、本科批和高職（專科）批。

　　提前批設(shè)1個(gè)院校專業(yè)組志愿，包括少數(shù)經(jīng)批準(zhǔn)組織校考的專業(yè)或戲曲類專業(yè)。

　　本科批設(shè)20個(gè)院校專業(yè)組平行志愿，包括使用藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績進(jìn)行錄取的藝術(shù)類本科專業(yè)。

　　高職（專科）批設(shè)20個(gè)院校專業(yè)組平行志愿，包括普通高校專科層次藝術(shù)類專業(yè)。

　　3.體育類

　　體育類分為本科批和高職（專科）批。

　　本科批設(shè)20個(gè)院校專業(yè)組平行志愿，包括普通高校本科層次體育類專業(yè)。

　　高職（專科）批設(shè)20個(gè)院校專業(yè)組平行志愿，包括普通高校專科層次體育類專業(yè)。

　　（四）征集志愿

　　除藝術(shù)類提前批以及普通類提前批B段外，原則上其它批次沒有完成招生計(jì)劃的院校均實(shí)行征集志愿補(bǔ)充錄取。

　　(五)同分排序規(guī)則

　　普通類考生實(shí)行平行志愿投檔錄取的院校專業(yè)組，考生投檔成績相同時(shí)，依次按語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔。

　　藝術(shù)類、體育類考生實(shí)行平行志愿投檔錄取的院校專業(yè)組，考生投檔成績相同時(shí)，按普通類同分排序規(guī)則依次比較，由高到低排序。

　　四、保障措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌。各地各有關(guān)部門和招生院校要高度重視高考綜合改革工作，把改革工作作為“一把手”工程和重大民生工程，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、分級管理、各負(fù)其責(zé)”的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)各級招委會(huì)、教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)和招生院校的工作職責(zé)，結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作方案，及時(shí)研究解決重大問題，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范和輿情應(yīng)對，確保2024年高考綜合改革平穩(wěn)有序?qū)嵤��?br />
　　（二）加強(qiáng)組織實(shí)施。各地各有關(guān)部門和招生院校要把安全工作放在首位，加強(qiáng)命題、制卷、組考、招生錄取等環(huán)節(jié)全過程安全管理。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，組織開展適應(yīng)性演練工作，讓考生和家長深入了解和盡早適應(yīng)改革的政策調(diào)整和內(nèi)容變化，認(rèn)真梳理和排查改革中存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)完善程序、優(yōu)化流程，全面強(qiáng)化招考隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和考務(wù)管理信息化水平，為高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施奠定良好基礎(chǔ)。

　　（三）加強(qiáng)宣傳服務(wù)。各地各有關(guān)部門和招生院校要凝聚改革共識，圍繞高考綜合改革中心工作，加大改革政策宣傳解讀力度，全面做好學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，切實(shí)讓考生和家長熟知考試招生政策規(guī)定。優(yōu)化招生考試服務(wù)水平，創(chuàng)新工作方式方法，高度關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，積極營造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。

　　（四）加強(qiáng)條件保障。各地各有關(guān)部門和招生院校要在經(jīng)費(fèi)投入、人員配備、設(shè)備設(shè)施完善等方面保障到位，進(jìn)一步加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)改擴(kuò)建、外語聽力考場軟硬件提升和考務(wù)信息管理系統(tǒng)建設(shè)等工作，做好技術(shù)支持服務(wù)，確保信息基礎(chǔ)設(shè)施、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

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