高中生各科學(xué)習(xí)方法技巧

高中生各科學(xué)習(xí)方法全攻略

　　一般學(xué)校到高中都會(huì)安排自習(xí)課的時(shí)間，自習(xí)課是很重要的，作業(yè)完成后就是復(fù)習(xí)。不知道你初中是在那么過(guò)的，偶的初中很混沌，不過(guò)到了高中就完全不一樣。復(fù)習(xí)是每天必做的功課。不僅是語(yǔ)數(shù)外三門(mén)，可能高一看起來(lái)還沒(méi)那么重要，但是那的確是學(xué)好的要點(diǎn)。

　　文科類復(fù)習(xí)，不是你光背背書(shū)就好的，像語(yǔ)文要靠積累，拼音，成語(yǔ)，看起來(lái)都是小兒科的東西，真正用起來(lái)錯(cuò)誤百出，所以要準(zhǔn)備好一本字典，而且要勤翻，積累得多了就自然會(huì)了。要注意要求背誦的課文，特別是古文，作文么，平時(shí)多讀點(diǎn)好的文章，比如老舍的，余秋雨的，偶都很喜歡，文章讀很有深度，再買(mǎi)本雜志，《青年文摘》、《讀者》之類的就好。

　　語(yǔ)文基礎(chǔ)只是慢慢積累，如作家作品，朝代之類的;語(yǔ)文的語(yǔ)句分析和短文理解跟著老師找到方法和感覺(jué);古文閱讀也靠積累常用字詞。一句話，語(yǔ)文在于積累，這樣到了高三語(yǔ)文的復(fù)習(xí)你就相當(dāng)輕松了，而且感受到厚積薄發(fā)的感覺(jué)。

　　高中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是以單詞為大方向的，建議你堅(jiān)持每天詞匯量守恒，即把你每天上英語(yǔ)課學(xué)習(xí)的單詞記住，然后自己給自己增加5-10個(gè)單詞，根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者課后作業(yè)量，記住，要每天，詞匯量的擴(kuò)增會(huì)讓你的閱讀效率大大提高。星期天不背，作為前六天的回憶復(fù)習(xí)。

　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅是要課內(nèi)的，課外也要積累，比如看些雜志/電影，盡量不看中文翻譯，不要產(chǎn)生依賴心理，逼自己去看懂這些東西，對(duì)比東西方思維差異。

　　英語(yǔ)老師很喜歡抽一點(diǎn)課堂時(shí)間給我們放英文電影，同桌就有一個(gè)偶覺(jué)得亂好的習(xí)慣，她喜歡把一些比較簡(jiǎn)單(適合偶們水平，基本能看懂)的，有些哲理或比較有意思的句子記下來(lái)，記在小本子上，下課也會(huì)讀讀，順便練練口語(yǔ)。

　　物理這一課重要的在于各個(gè)理論的連接點(diǎn)，如果前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有弄清楚往往會(huì)影響下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，所以明白理論，敲定公式的理解并且能相互遷移就會(huì)舉一反三。還有要注意觀察生活喲~~像我當(dāng)初學(xué)業(yè)水平測(cè)試時(shí)，看到籃球都會(huì)驚呼“拋物線”。

　　物理是一門(mén)比較抽象的學(xué)科，有些知識(shí)實(shí)在不懂也不要太著急，多做題，就能慢慢的掌握一些解題的思路，甚至有些是不經(jīng)意之間就會(huì)用了，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂的題目自然而然的迎刃而解。

　　在理科的復(fù)習(xí)上，要熟記每一個(gè)公式每一條理論，特別是數(shù)學(xué)好了，化學(xué)物理都會(huì)跟著進(jìn)步。用物理老師的一句經(jīng)典來(lái)說(shuō);"說(shuō)數(shù)學(xué)就是用來(lái)為理化服務(wù)的。"

　　連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)不妨給自己定一些時(shí)間限制。把功課分成若干個(gè)部分，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，相互穿插，有助于放松，不至于一直緊繃在同一根弦上，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

　　但不能一直不停的輪換，這樣跟本不可能看進(jìn)什么為東西，要有一定的計(jì)劃，和時(shí)間強(qiáng)度。

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