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          2025年高考化學工藝流程題的答題策略和知識清單

          2024-09-25 09:12:43網絡整理


          高考

            一、工藝流程題的答題策略

            二、化工流程題的結構特點及知識清單

            原料浸取出元素——條件控制去雜質——分離提純得產物

            【歸納】原料預處理:

            ①酸浸:溶解、去氧化膜等,使得可溶性的離子進入溶液中,不容物過濾去除。

            ②堿浸:去油污(酯)、溶解鋁、二氧化硅、氧化鋁等,使得可溶性的離子進入溶液中,不容物過濾去除。

           、鬯号c水反應或溶解,使原料變成離子進入溶液中。

            ④研磨(霧化、粉碎):增大反應接觸面積,以加快化學反應速率或使反應更充分。

           、葑茻ū簾㈧褵菏刮镔|高溫分解或者氧化去除雜質、改變物質結構,使物質能溶解。如從海帶中提取碘時的灼燒就是為了除去可燃性雜質。煅燒高嶺土。

            ⑥加入其他物質:如有機物醇、四氯化碳、無機鹽等----反應、溶解。

            【歸納】控制反應條件:

           、偃芤旱腜H:提供酸堿性環境反應、抑制或促進離子水解等產生沉淀便于分離等。

            調節PH的方法:調節pH所需的物質一般應滿足兩點:一是能與H+反應,使溶液pH增大;二是不引入新雜質。(一般酸、堿、氧化物、水解的鹽等)如:要除去Cu2+中混有的Fe3+,可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物質來調節溶液的pH,不可加入NaOH溶液、氨水等。

            ②溫度:升溫----加快反應(溶解)速率;促進平衡向吸熱方向移動;去除熱穩定性差的物質或易升華的物質。

            降溫----防止物質分解,揮發;使平衡向放熱方向移動;使高沸點的物質液化,使其與其他物質分離;降低溶解度,減少損失。

            控溫-----水浴、沙浴、油浴-----受熱均勻,便于控制溫度。溫度太高---速率太快;物質可能分解、揮發、水解;催化劑可能中毒;發生副反應等。溫度太低----速率可能太慢;催化劑活性不高;物質轉化率、產率不高等。

           、垩趸瘎ㄟ原劑)(電化學):生產目標(過程)產物或去除某些離子。

           、芷渌麠l件:濃度、壓強、催化劑、隔絕空氣等。

            【歸納】分離提純的方法:

            ①過濾:一貼二低三靠四洗;四洗--為什么要洗--用什么洗----怎么洗滌----洗干凈沒?

            為什么洗:去除晶體表面的雜質;把目標產物盡可能洗出來,提升產率;

            用什么洗:蒸餾水、冷水、有機溶劑(醇、酮、醚)等;如酒精洗硫酸亞鐵銨晶體可降低晶體因溶解造成損失,可以出去表面的水,酒精易揮發,易干燥。

            怎么洗滌:沿著玻璃棒向過濾器中加入蒸餾水(其他溶劑)至浸沒沉淀,待其自然流下后,重復2~3次。

            洗干凈沒:(離子檢驗)取最后一次洗滌液少許于試管中,滴加某某試劑(其他操作),產生什么現象?則是否洗干凈。

            減壓過濾(吸濾、抽濾):減壓過濾裝置由真空泵、布氏漏斗、吸濾瓶組成。

           、诮Y晶(重結晶):溶液單一溶質時,所得晶體不帶結晶水,如氯化鈉溶液結晶過程為----蒸發結晶;所得晶體帶有結晶水,如硫酸銅溶液得到CuSO4?5H2O晶體過程為:蒸發濃縮,冷卻結晶,過濾。

            溶液為兩種以上溶質時,要得到溶解度受溫度影響小得溶質----蒸發結晶,趁熱過濾,如除去NaCl中少量的KCl;要得到溶解度受溫度影響大得溶質----蒸發濃縮,冷卻結晶,過濾,如除KCl去中少量的NaCl。

            晶體干燥:自然晾干、濾紙吸干、在干燥器中干燥、烘干(熱穩定性較好)。

            ③萃。ǚ忠海寒斚蚧旌衔锛尤胗袡C試劑(苯、四氯化碳等)后分離的,且題目信息有涉及溶解度不同時考慮萃取。常見液—液萃。ㄈ缬帽交駽Cl4萃取水中的溴),固--液萃。ㄈ缬镁凭↑S豆中的豆油以提高油產量)。一般萃取分液后的混合溶液采取蒸餾的方式分離。海帶中提取碘(灼燒---溶解---過濾—氧化---萃取—蒸餾)。

           、苷麴s(分餾):題目信息有涉及沸點不同時,考慮蒸餾,常見混合液體或液-固體系

            三、化工流程題的答題策略

            1、粗讀題、得目的、標記有用信息、先問題后框圖。

            首先將題目從頭到尾初讀一遍,初步了解原料、目的和提供一些課本上沒有但題目中必須要用到的新信息。閱讀時隨手標記目的及相關信息。先看問題,再看框圖。

            2、看箭頭,析過程

            箭頭打進的方向是反應物,打出的是生成物,有進又有出的是可循環利用的而物質。

            3、細分析,看措施,推用意、理關系

           、僭虾彤a品:從某種原料出發,要得到最終產品,必須除去什么元素、引進什么元素?關注雜質離子的去向及產品的生成,有時需要逆向推倒。

            ②步驟與目的:加入某種試劑(什么反應),進行相應操作,其目的是什么?結合后面步驟進行思考。特別關注化合價變化和溶液酸堿性(兩大主旋律)

           、坌畔⒑瓦w移:新信息一般是重要的暗示和突破口,所給的信息一定有用,但需要提煉、重組、分解和遷移,結合設問分析、判斷正確做答。

            ④感覺和結果:對于比較陌生的流程時,不必糾結于某步驟不能看懂,要從宏觀上把握整個流程,抓大放小,關注步驟的結果,跟著感覺走。

            4、精準和規范:填寫答案時要運用正確規范的化學用語,清晰、嚴密地組織、精準表述答案,按照題目要求寫出答案。

           、僭龃笤辖雎实拇胧簲嚢琛⑸邷囟、延長浸出時間、增大氣體的流速(濃度、壓強),增大氣液或固液接觸面積。

            ②加熱的目的:加快反應速率或促進平衡向某個方向移動。

           、蹨囟炔桓哂××℃的原因:適當加快反應速率,但溫度過高會造成(如濃硝酸)揮發//(如H2O2、NH4HCO3)分解//(如Na2SO3)氧化或促進(如AlCl3)水解等。

           、軓臑V液中提取一般晶體(溶解度隨溫度升高而增大的晶體)的方法【蒸發濃縮<至有晶膜出現>、冷卻結晶、過濾、洗滌(冰水洗、熱水洗、乙醇洗)、干燥】

           、輳臑V液中提取溶解度受溫度影響較小或隨溫度升高而減小的晶體的方法(蒸發濃縮、趁熱過濾<如果溫度下降,雜質也會以晶體的形式析出來>、洗滌、干燥)

           、奕芤号渲、灼燒、蒸發、過濾用到的儀器

           、呖刂颇撤磻膒H值使某些金屬離子以氫氧化物的形式沉淀(調節pH所用試劑為主要元素對應的氧化物、碳酸鹽、堿,以避免引入新的雜質;pH分離時的范圍確定、范圍過小的后果<導致某離子沉淀不完全>或過大的后果<導致主要離子開始沉淀>)

           、鄿p壓蒸餾(減壓蒸發)的原因:減小壓強,使液體沸點降低,防止(如H2O2、濃硝酸、NH4HCO3)受熱分解\揮發。

            ⑨檢驗溶液中離子是否沉淀完全的方法:將溶液靜置一段時間后,向上層清夜中滴入沉淀劑,若無沉淀生成,則離子沉淀完全。

            ⑩洗滌沉淀:沿玻璃棒往過濾器中加蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流下,重復操作2-3次。

            檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法:取少量最后一次的洗滌液于試管中,向其中滴入某試劑,若-----------(現象),則沉淀洗滌干凈。

            冰水洗滌的目的:洗去晶體表面的雜質離子并降低被洗滌物質的溶解度,減少其在洗滌過程中的溶解損耗。

            乙醇洗滌的目的:降低被洗滌物質的溶解度,減少其在洗滌過程中的溶解損耗,得到較干燥的產物。

            蒸發、反應時的氣體氛圍:抑制某離子的水解,如加熱蒸發AlCl3溶液時為獲得AlCl3需在HCl氣流中進行。

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