家長要正視孩子“早戀”

　　“問世間情為何物？直教人生死相許。”曾經的浪漫與彼此的誓言，都在很多現實條件下慢慢剝落，你若不離，我亦不棄的相依，也許最后只能在相顧無言的苦澀中追尋。中學生因為面對著升學壓力、人際交往的困惑，甚至異地念書等多種情況，所以很多問題橫亙在山盟海誓的戀情中，于是畢業了，分手了，最后只能無語凝噎。北京市昌平區委黨校講師、心理學博士張敏表示，中學生畢業之后，分手比例很高，關鍵是要正視分手。

　　分手原因多樣化

　　張敏說，現在的青少年戀情之所以出現分手，主要有以下幾個原因：

　　首先，中學生談戀愛的動機很簡單。在相同的學習環境中，日久生情，互相愛慕，所以他們的戀愛基礎很薄弱。等到畢業鐘聲敲響了，他們又要面對很多問題，諸如：不能像以前那樣朝夕相處；有的考上大學，有的落榜，有了心理落差；新的環境又有了新的誘惑等，這些復雜的變化都促使他們不得不思考很多現實問題：“他究竟是不是我要找的那個人？我們真的有將來嗎？”……雙方認識出現了分歧，矛盾增多，從而導致分手。

　　其次，中學生的心理承受能力還不成熟。如今的獨生子女無論家庭貧富，從小到大多是衣來伸手、飯來張口的生活，自己的任務就是學習。畢業的時候，需要對這段感情做出承諾，他們稚嫩的肩膀如何能承受這樣沉重的負擔。面對這樣沉重的問題，很多人會選擇退縮和放棄。

　　再次，愛情觀有了新的變化。現在社會處于轉型期，道德缺失，傳統的愛情觀受到挑戰。傳統的愛情觀更多的是強調感情的專一，而如今的愛情觀摻雜著更多的物質主義和拜金主義的思想，這對中學生的戀愛取向也有著深刻的影響。

　　最后，社會因素對中學生的影響也很大。成年人對待愛情的態度，對中學生愛情觀的建立起到示范作用。家庭教育尤為重要，父母之間處理感情危機的方式會被孩子學習；媒體的宣傳報道也會對中學生的愛情觀產生重要的影響，而媒體常常不給予正面的引導；在這方面學校教育卻沒有相應地給與正確的教育。學生對待戀愛也就跟著感覺走了，分手比較輕率。

　　做好三點正確面對失戀

　　對于早戀問題，中學生要有正確的認識。未來存在很多變數的情況下，這種青澀之果必然會成為落果。失戀并不可怕，但是怎樣對待失戀，讓自己在失戀中成熟起來，才是重要的。在失戀的情緒下，需要冷靜下來，否則在沖動的情緒下，行為常常失去理智，“沖動是魔鬼”。張敏建議大家嘗試以下幾種方法解決失戀問題。

　　首先，在情緒激動的情況下，要保持冷靜。分手以后，不管這個愛情故事是句號還是省略號，都要進行一次梳理，也對自己的未來進行一次思考，在這個問題上我要吸取怎樣的經驗教訓。等自己情緒冷靜下來再面對這個問題，相信何去何從，這時候你就會有理智的答案了。

　　其次，將自己的目標定得長遠一點。一定給自己的未來設定規劃，包括事業和家庭。通過積極的發展讓自己去獲得真正成熟的愛情，這才能促進自己不斷的成長，在以后的生活中，你面對愛情就會有更成熟的選擇。

　　再次，父母要為孩子樹立良好的榜樣。父母處理感情問題的時候要理性，這對孩子是很好的教育。另外，當孩子失戀時，父母要給與孩子正確的引導，告訴他們：昨天的結束，意味著新的一天開始了，明天會更美好。

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