高一語文教案：在馬克思墓前的講話 2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、體會(huì)本文語言精確的特點(diǎn)

　　2、領(lǐng)會(huì)文中恩格斯對馬克思逝世的深沉的悼念之情

　　3、初步了解馬克思對共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)的偉大功績，學(xué)習(xí)馬克思堅(jiān)定、無私地為人類解放而斗爭的崇高精神

　　預(yù)習(xí)案

　　一、閱讀課文第1——2段，回答下列問題。

　　1、作者在開頭用了怎樣的手法來表現(xiàn)馬克思的逝世?有怎樣的表達(dá)效果?

　　2、思考：把“不可估量”換成“巨大”，“空白”換成“嚴(yán)重情況”，效果怎么樣?

　　二、速讀課文，3-7段，回答問題：

　　1、找出馬克思一生中對人類的偉大貢獻(xiàn)主要有哪些?

　　2、第6段在全文結(jié)構(gòu)中的作用怎樣?馬克思是怎樣認(rèn)識(shí)科學(xué)的?

　　3、第8段中，“他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去”中“這一切”又指什么?這一比喻起到了什么樣的表達(dá)效果?

　　4、第8段的段尾說：“他可能有過許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。”是對馬克思作出怎樣的評價(jià)?

　　三、畫出文章的結(jié)構(gòu)圖。

　　《在馬克思墓前的講話》同步練習(xí)

　　課前預(yù)習(xí)

　　1、揣摩語言總的方法是聯(lián)系語境。因?yàn)檎Z境時(shí)時(shí)處處干涉語言表達(dá)。語境，是運(yùn)用語言的環(huán)境，包括外部語境(社會(huì)背景、文化背景、人際關(guān)系等)和內(nèi)部語境(如文章中心、上下文等)。《在馬克思墓前的講話》的外部語境是什么?語境決定的本文語言特點(diǎn)是什么?

　　答：

　　2、下面的加線字的音、形完全正確的一組是()

　　A、悼(dào)念空(kōng)白膚(fú)淺豁(huò)然開朗

　　B、嫉(jí)恨意識(shí)(shí)驅(qū)逐(zhú)卓(zhuó)有成效

　　C、誹(fěi)謗詛咒(zhòu)立即(jí)忠(zhōng)心愛戴

　　D、閉塞(sè)估量(liàng)勒(lè)令紛繁蕪(wǔ)雜

　　3、按要求完成語法練習(xí)。

　　(1)這個(gè)人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。

　　①指出這個(gè)句子的主語和賓語中心語。

　　②“歐美”是“戰(zhàn)斗著的”的定語，還是“戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級”的定語?

　　(2)正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡單事實(shí)。

　　①指出句子的主語和狀語。

　　②指出“為”的賓語。

　　③指出全句賓語的中心語。

　　4、閱讀全文，找出提示全文論述中心的語句是()

　　A、當(dāng)代最偉大思想家停止思想了。

　　B、這個(gè)人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。

　　C、一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)(指發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律和資產(chǎn)階級社會(huì)的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律)該是很夠了。

　　D、馬克思首先是一個(gè)革命家。

　　譚堂練習(xí)及能力訓(xùn)練

　　1、當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了……便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。

　　(1)指出這段話的修辭手法，概括這段話的內(nèi)容。

　　答：__________________________________________________

　　(2)對句中破折號(hào)的作用，解釋背離事實(shí)的一項(xiàng)是()

　　A、破折號(hào)起停頓作用，表示恩格斯不想說出馬克思逝世的消息但又不得不說的矛盾。

　　B、破折號(hào)的作用是表示解釋，說明“睡著了”的意思是“永遠(yuǎn)地睡著了”——死亡。