高一語文教案：《荷花淀》 8
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-09 10:59:43
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過擬標(biāo)題，迅速理清小說的情節(jié)；
2、通過對(duì)情節(jié)和環(huán)境的分析，對(duì)小說語言的品味，鑒賞小說的人物和主題，領(lǐng)會(huì)在民族存亡的大背景下，農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢，迅速成長的性格和精神，感受夫妻之情、家國之愛和純美的人性，崇高的品格。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：鑒賞小說的人物語言；
難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)在民族存亡的大背景下，農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢，迅速成長的性格和精神，感受夫妻之情、家國之愛和純美的人性，崇高的品格。
三、教學(xué)方法：
1、自讀指導(dǎo)法
2、討論法
四、教時(shí)安排：1課時(shí)
五、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課：
今天我們來學(xué)習(xí)孫梨的一篇小說《荷花淀》。這篇小說寫于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，是一部表現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期中國普通婦女品格和精神的小說，也是一部表現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期婦女在硝煙中成長的小說。
2、迅速理清小說情節(jié)：
這篇小說自然劃分為三個(gè)部分，速讀小說，給三個(gè)部分各擬一個(gè)小標(biāo)題，并復(fù)述小說情節(jié)，指出矛盾沖突及其發(fā)展的幾個(gè)階段。
學(xué)生合作討論。教師加以點(diǎn)撥
標(biāo)題：夫妻話別探親遇險(xiǎn)上陣殺敵
送夫參軍尋夫遇敵助夫殲敵
（注意，擬小標(biāo)題必須注意角度的統(tǒng)一，這三個(gè)題目都是從水生嫂和婦女們的角度命名的）
小說的矛盾沖突是夫妻之情、家國之愛與日本帝國主義的侵略之間的矛盾。小說的主人公們，荷花淀的婦女和男人們，愛家、愛國，但日本帝國主義的鐵蹄正在踐踏著我們的土地，于是，這些淳樸可愛的人們，不得不舍小家，顧大家，上陣殺敵，以求和平安穩(wěn)的日子。在這一矛盾沖突中，體現(xiàn)了人物的性格、精神和品質(zhì)。
開端是：夫妻話別
發(fā)展是：探親遇敵
高潮是：上陣殺敵
結(jié)局是：戰(zhàn)勝成長
3、抓住情節(jié)、環(huán)境尤其是語言，鑒賞人物形象。
（1）夫妻話別
學(xué)生齊讀前三段，討論：這一部分前三段寫水生女人編席，也有對(duì)自然環(huán)境的描寫，請(qǐng)問：這兩塊描寫意在表現(xiàn)什么？
明確：寫水生女人編寫，月亮高照，空氣涼爽，葦眉子“在她懷里跳躍”，“她象坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一篇潔白的云彩上”，勾勒了一副優(yōu)美的勞動(dòng)圖畫。表現(xiàn)了人物的勤勞、勞動(dòng)的優(yōu)美。自然環(huán)境的描寫和對(duì)人物勞動(dòng)場(chǎng)面的描寫互相融合，突出了白洋淀人們的勤勞、靈巧。
讀前三段，就有一種沁人心脾的美感。如湘西的邊陲小鎮(zhèn)，景美人更美。而景物的美也同樣是為襯托人物的美服務(wù)的。
分角色朗讀其余部分，結(jié)合有關(guān)情節(jié)和句子，談?wù)勊团说男蜗蟆?br />
參考：水生——干練、簡樸、積極、向上、關(guān)愛家人，胸懷國家。
水生嫂——勤勞、善良、溫柔、體貼、深明大義
講解和練習(xí)：要注意一些細(xì)節(jié)描寫，課后第二題。
