高二語文教案：《雷雨》 1(2)
來源：網(wǎng)絡資源 2024-10-10 15:42:53
過渡：閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩嘩嘩，雨下起來了。(出示課件：雷雨中的情景)
1、看圖，說：你看到了什么?感受到了什么?(隨機板書：雨大、看不清。)
2、現(xiàn)在我們再來看看課文中是怎么寫的，把描寫雷雨中的段落讀一讀。
3、課文中寫雷雨是怎樣變化的?指名說。(雨下起來---雨越下越大----雨漸漸變小)
4、指名讀，指導學生把雨中的變化讀出來。
5、先自由讀，再小組賽讀，最后齊讀。
(三)品讀7-8自然段。
過渡：雨的變化可真大，剛才還嘩嘩嘩地下著，可沒一會兒工夫，雨漸漸地小了，嘿，天晴了!雨過天晴的景色可美了，趕緊來讀一讀吧!
1、學生自由讀。
2、你覺得你最喜歡哪一句，就讀哪句吧!指名讀。(師隨機板書：雨停、太陽出來、彩虹掛、蟬叫了、蜘蛛坐、青蛙叫。)
3、現(xiàn)在我們就來看看雷雨過后那充滿生機的美景。(出示課件：雷雨過后的情景)
4、看圖說：看到了什么?想說什么?
5、拓展：假如你就是圖中的小朋友，想想看，雷雨后你會有什么樣的感覺?你最想做什么?
6、出示投影片①(雷雨后)引讀：雨_____了，太陽_______了。一條_____掛在______。蟬____了。蜘蛛______。池塘里的_____，青蛙_____。
出示投影片②：雨終于停了。_____的太陽公公又出現(xiàn)在_____。一條_____的彩虹____掛在____的天空。蟬______叫著。______的蜘蛛又坐在______網(wǎng)上。池塘里的水滿了，青蛙也______地叫起來了，為這雨后的美麗景色增添了無限生趣，人們呼吸著這______的空氣，聽著這______的聲音，心里____極了。
7、讓我們想象著自己已經(jīng)走進這美景之中，帶著愉快的心情美美地讀7-8兩段。
①指名讀，評議。要讀出雷雨后清新、潔凈、那充滿生機的美麗。
②師范讀，再指名讀。
四、拓展練習，激發(fā)觀察大自然
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