2025年高考生物的進(jìn)化
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-19 11:16:00
1、生物進(jìn)化內(nèi)因是遺傳變異，外因是生存斗爭（生物進(jìn)化的動(dòng)力）
2、變異是不定向的，自然選擇（進(jìn)化）是定向的
3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，不是基因型頻率的改變。
4、種群進(jìn)化了不等于形成新物種，但新物種形成肯定是通過進(jìn)化完成的。
5、種群的基因庫發(fā)生變化時(shí)，表示種群進(jìn)化了（標(biāo)志：基因頻率改變），只有當(dāng)基因庫變得與原來很不相同時(shí)，才表示新物種形成（標(biāo)志是生殖隔離的出現(xiàn)）
6、只有經(jīng)過長期的地理隔離才可能達(dá)到生殖隔離（必要不充分條件），有時(shí)生殖隔離的形成可不經(jīng)過地理隔離（多倍體形成新物種）。
7、物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：隔離、突變和重組、自然選擇。必要條件是：隔離。
8、屬于自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)有:①、個(gè)體是生物進(jìn)化的單位②、變異為生物進(jìn)化提供了選擇材料③、遺傳使生物的有利變異得到積累加強(qiáng)④、自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向
9、屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理化的觀點(diǎn):①、種群是生物進(jìn)化的基本單位②、生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變③、突變和重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料④、自然選擇是種群的基因頻率發(fā)生定向改變導(dǎo)致生物定向進(jìn)化⑤、隔離導(dǎo)致物種形成
10、你知道生殖隔離的幾種情況:①、動(dòng)物因求偶方式、繁殖期不同②植物因開花季節(jié)、花形態(tài)不同不能交配③能交配但胚胎在發(fā)育早期就會(huì)死去。④雜種后代沒有生殖能力。
11、變異為自然選擇提供原材料，在自然選擇過程中，先變異，后選擇。----“農(nóng)藥的使用使害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異”說法對(duì)嗎？
12、解釋低頻性、有害性的突變?yōu)槭裁茨茏鳛檫M(jìn)化的原材料：對(duì)于每個(gè)基因來說突變率很低，但每個(gè)種群有很多個(gè)體，每個(gè)個(gè)體又有很多基因，因此一個(gè)種群產(chǎn)生的突變基因很多。（注意計(jì)算）突變的有害有利并不是絕對(duì)的，往往取決于生物生存的環(huán)境。
13、你會(huì)計(jì)算種群的基因頻率嗎？
例：調(diào)查某小學(xué)的學(xué)生中基因型比率為XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%，則Xb的基因頻率為：A、13.2%B、5%C、14%D、9.3%
14、與基因頻率、基因型頻率有關(guān)的計(jì)算
一個(gè)海島上約有44%的居民攜帶藍(lán)色盲基因。世界范圍內(nèi)，則每10000人中有一名藍(lán)色盲患者。一表現(xiàn)正常母親為藍(lán)色盲的女子與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們后代患藍(lán)色盲的幾率是；若該女子與島外其他地方的表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，預(yù)測(cè)他們后代患藍(lán)色盲的幾率則是。
15、評(píng)價(jià)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說：能解釋：生物的多樣性、生物的適應(yīng)性、生物進(jìn)化的原因；不能解釋：遺傳和變異的本質(zhì)，不能說明變異為什么是不定向的。思考：達(dá)爾文知道變異的三種類型嗎？
16、下列所涉及的方向是否相同？①生物進(jìn)化的方向②生物變異的方向③基因頻率改變的方向④自然選擇的方向。
17、判斷下列說法是否正確：①自然選擇方向總是朝人類需要的方向。②不耐寒的三葉草可以逐漸適應(yīng)寒冷的環(huán)境。③生物個(gè)體是生物繁殖的基本單位④海洋中魚和鯨體形之所以相同是因?yàn)樗鼈兩畹沫h(huán)境相同，自然選擇對(duì)它們的選擇方向相同。⑤同一物種的不同個(gè)體可能由于地理隔離而不能進(jìn)行基因交流。
18、物種的形成與生物的進(jìn)化是兩個(gè)不同的概念，只要種群的基因頻率發(fā)生改變（那怕是很小的改變）那么種群就進(jìn)化了；而只有當(dāng)兩個(gè)種群的基因庫變得很不相同時(shí)才可能形成新的物種（標(biāo)志是生殖隔離）
19、新物種的形成還可以有另外一種方式：染色體變異，可不需要經(jīng)過地理隔離，在很短的時(shí)間內(nèi)完成。
20、隔離的本質(zhì)是不能進(jìn)行基因交流。
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