2025年高考這份高一英語學(xué)習(xí)建議請務(wù)必收好

　　一、高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語常見誤區(qū)：

　　有些學(xué)生經(jīng)過中考的奮發(fā)努力，考上高中后認為可以松口氣了，打算到高三時再努力。

　　有些學(xué)生初一初二時邊玩邊學(xué)，初三時才刻苦努力，做了很多題，結(jié)果考上了高中。所以他們認為高中英語學(xué)習(xí)也是這樣，了高三多做題就行了。

　　有些學(xué)生認為每天只要早讀認真讀，上課認真聽，作業(yè)認真完成英語肯定就學(xué)好了。

　　有些學(xué)生認為只要記住單詞英語就學(xué)好了，因此每到早讀就捧著單詞表讀、記，有的甚至在高一初始階段就背高考詞匯表。

　　有些學(xué)生重視詞匯學(xué)習(xí)，忽視聽、說、讀。每講語言點時，他們就聽得特別專注，筆記上記很多內(nèi)容，感覺自己收獲特別大。但一到聽說課或閱讀課，他們就明顯不感興趣，認為學(xué)不到什么東西。

　　二、高一英語學(xué)習(xí)建議：

　　Contextualize語境化

　　無論學(xué)習(xí)的是單詞，還是句型或者語法規(guī)則，都必須在真實的語境中去感悟、體驗。語音是學(xué)來用的，只有明白語用，才能真的學(xué)會語言。

　　Comprehend理解

　　雖然語言學(xué)習(xí)當(dāng)中有很多需要背誦的東西，但是只有真的理解之后，才能更好的知其然，且知其所以然，背起來才能事半功倍，減少自己花在背誦的時間，提示學(xué)習(xí)的效率。

　　Familiarize熟悉

　　理解之后，還需要不停的在不同的語境中去熟悉學(xué)會的單詞、句型和語法規(guī)則，這樣才能真的內(nèi)化于心。

　　Compare比較

　　在比較中，體會不同單詞、句型、語法的區(qū)別，才能更好的掌握它們。

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