統(tǒng)編版2023-2024學年高二語文上學期期末考點大串講寫作原卷版(2)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-25 19:31:46
《孫子兵法》云：“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝。”意思是說，勝利之師是先具備必勝的條件然后再交戰(zhàn)，失敗之軍總是先同敵人交戰(zhàn)，然后期求從苦戰(zhàn)中僥幸取勝。
以上材料對我們具有啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
一個怎樣的團隊才最有潛力，最有可能成功呢
有人認為關(guān)鍵在于團隊成員的“同”，即思想上同心同德，行動上協(xié)同一致。所謂“二人同心，其利斷金”“人心齊，泰山移”，說的就是這個道理。
也有人認為關(guān)鍵在于團隊成員的“異”，即他們在觀點、能力和專長各方面的不同。一個高度同質(zhì)化的團隊是很難創(chuàng)新突破的，對他們來說，1加1只是等于2；而團隊成員的“異”，使得彼此之間能夠揚長避短、相互完善，結(jié)果1加1可能等于3、等于10甚至等于100。
上面的材料給你怎樣的啟示 請就此寫一篇文章，表達你的感悟和思考。
要求：選準角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
有人說“世界上唯一不變的就是變”，應(yīng)當“以變應(yīng)變”。也有人認為“萬變不離其宗”，不妨“以不變應(yīng)萬變”。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考 請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
①習近平主席說：“時間不等人！歷史不等人！時間屬于奮進者！歷史屬于奮進者！”
②在阿爾卑斯山谷中的入山口上，有一塊標語牌：“慢慢走，欣賞啊。”
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“其作始也簡，其將畢也必巨”，語出《莊子·內(nèi)篇·人間世》，意為事物開始時簡小，將要完成時必定宏大。
1956年2月，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一、中華人民共和國締造者之一董必武為中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會會址紀念館題詞：“作始也簡 將畢也巨”。
2021年6月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會紀念館全新開館，眾多參觀者在“作始也簡 將畢也巨”的題詞前久久駐足。
讀了以上材料，你有怎樣的感悟和思考 請就此寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得，泄露個人信息；不少于800字。
15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：
大江奔騰向海，總會遇到逆流，但任何逆流都阻擋不了大江東去。動力助其前行，阻力促其強大。
——2022年世界經(jīng)濟論壇視頻會議講話
材料二：
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”——《擺脫貧困·從政雜談》（典出《論語·子罕》）
以上兩則材料出自習近平總書記的講話，深入淺出地說出了為人做事的道理，請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
習近平總書記在參加黨的二十大廣西代表團討論時強調(diào)，“全黨全國各族人民要在黨的旗幟下團結(jié)成‘一塊堅硬的鋼鐵’，心往一處想，勁往一處使，推動中華民族偉大復興號巨輪乘風破浪、揚帆遠航。”作為百年來中國共產(chǎn)黨和中國人民最顯著的精神標識，“團結(jié)奮斗”在新時代更加熠熠生輝，引人思考，給人啟迪。
作為剛剛踏入高中階段的中學生，在疫情背景下，你是如何認識“團結(jié)奮斗”的 寫一篇文章談?wù)勀愕恼J識。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
常言說，長江后浪推前浪。意思是比喻人或事物不斷發(fā)展更迭，新陳代謝；多指新人新事代替舊人舊事。現(xiàn)在，“前浪”與“后浪”等詞語經(jīng)常見諸報章。前浪，特指歷史進程中的前人與前輩；后浪，多指在時代大潮中的年輕一輩。
有人說，要把前浪打在沙灘上；還有人說，世界就是要靠我們后浪。還有人說，前浪也曾經(jīng)是后浪，現(xiàn)在的后浪也會是下一輩的前浪；后浪只有繼承前浪的經(jīng)驗、吸取教訓，不負自己的使命與擔當，才能代代相傳。
讀了以上材料，你有什么樣的感受和思考，請寫一篇文章表達你的觀點和思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
東漢思想家王充有言：“兩刃相割，利鈍乃知。”比較可以讓我們鑒別事物的好壞，明確自己的優(yōu)劣高低……比較讓個人和社會得以發(fā)展。但是，印度哲學大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”比較也會讓我們自卑沮喪、心志動搖……比較產(chǎn)生了不利的影響。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考 請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一
有人說活著總要明白：人生的高度，不是你看清了多少事，而是你看輕了多少事。一念放下，便能得萬般自在。從此，與世界和解，與自己和解。
材料二
史鐵生說：既得有所“放下”，又得有所“執(zhí)著”——放下占有的欲望，執(zhí)著于行走的努力。
以上論述具有啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇思考“執(zhí)著與放下”的文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。
20．有人說堅持做同一件事，堅持10年就能夠成功，堅持20年就能夠創(chuàng)造奇跡。 而事實上，絕大部分人同一件事情做了一輩子，依舊平凡無奇。
請寫一篇文章，談?wù)勀銓@段話的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1934年到1936年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的紅軍完成了長征的壯舉。在這次長征中，紅軍不辭辛勞，歷盡千辛萬苦，穿越了十余個省份。在行進的過程中，他們經(jīng)歷了敵軍的圍攻和肆意破壞，遭受了疾病、饑餓、極端嚴寒的折磨，但紅軍始終屹立不倒。他們總共進行了600余次戰(zhàn)斗，跨越了近百條江河，攀越了40余座高山險峰，不懼任何困難和挑戰(zhàn)，始終堅定著自己的使命。
在學完《長征勝利萬歲》一文后，高二（2）班舉辦“學習長征精神，走好新時代長征路”的主題演講活動，請你寫一篇演講稿，展現(xiàn)你的思考和認識。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。