統編版2023-2024學年高二語文上學期期末考點大串講信息類文本閱讀知識清單（二）(4)

　　

　　1.了解設題方式

　　(1)新聞語言要求真實準確，請結合文本簡要分析。

　　(2)準確、平實、簡潔是新聞語言的特點，而這篇新聞的語言卻有所不同。請就畫線語句作簡要分析。

　　(3)所選文段語言具有怎樣的特點  請結合文本簡要分析。

　　2. 掌握解題方法

　　答題技法

　　(1)新聞語言的情感性(生動性)

　　解答此類題目的4個角度：①從表現形象特點的角度，考慮語言的情感性。②從前后內容聯系的角度，考慮語言的情感性。③從新聞主旨觀點的角度，考慮語言的情感性。④從修辭手法運用的角度，考慮語言的情感性。

　　(2)新聞語言的準確性

　　解答此類題目的3個角度：①從語言是否準確記錄和再現了新聞內容的真實的角度考慮。②從邏輯學和語義學的角度考慮。新聞語言的準確性，從邏輯學的角度說，就是概念明確，判斷準確，推理合理；從語義學的角度說，就是表意明確，不產生歧義，合乎分寸，沒有偏差，符合實際，沒有虛假。③從遣詞造句上的準確精練性角度考慮。精心選擇與局勢、事件或個人相匹配的詞語。要知道，缺少語言的準確性，記者就無法使報道與事件相符。不但要注意詞義的差別，還要留意詞語的感情色彩、語言的得體等。

　　☆新聞的結構

　　新聞的結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后兩者是輔助部分。

　　☆導語的作用

　　消息的第一句話或第一段話以凝練簡明的語言，概述新聞的主要內容或事實，鮮明地揭示新聞的中心。常見的寫法有敘述式、描寫式、評論式、提問式、結論式等。導語的主要作用有：概括本篇新聞的要點，為整篇文章定下感情基調，激發讀者的閱讀興趣。

　　了解設題方式

　　(1)文章開頭兩段屬于新聞文體基本構成中的哪個部分  請結合本文分析其作用。

　　(2)請結合全文，簡要賞析這篇報道的導語。

　　(3)這篇新聞的導語很有特點，請從××方面作簡要分析。

　　掌握解題方法

　　(1)答題技法

　　解答導語作用類題目，可以從下面3個角度分析：

　　①從內容的角度分析：導語寫出了什么事實，為全文奠定了什么基調等。

　　②從結構的角度思考：導語概括了新聞事實，是總寫，引出了對下文事實的展開。

　　③從社會、讀者的角度思考：導語突出了新聞的價值，吸引讀者等。

　　(2)答題思路

　　①該文導語采用了××(敘述式、描寫式、評論式、提問式、結論式等)方式，②有××(概括要點、定下基調、激發興趣等)的作用。

　　☆有關新聞背景的作用

　　背景，是事物的歷史狀況或存在的環境、條件，是消息的從屬部分，常穿插在主體部分，也穿插在導語或結語之中。新聞背景的主要作用有：(1)對新聞事實或新聞事實的某一部分進行解釋、補充、烘托；(2)與新聞事實形成對比；(3)使新聞事實充實豐滿，解答了讀者的疑問并揭示了事物的意義，突出、升華新聞主題；(4)為新聞注入知識性、趣味性和科學性內涵，有助于讀者讀懂新聞，大大增加了新聞的厚度，使其更加具有可讀性。

　　了解設題方式

　　(1)文章用較長篇幅介紹了××××(結合文本添加)的背景材料，這樣寫有什么作用

　　(2)這篇報道具有很高的新聞價值，請結合文本和新聞背景談談你的理解。

　　掌握解題方法

　　(1)答題技法

　　解答此類題目“5思考”：

　　①從新聞背景與內容關系的角度思考。說明或解釋新聞的主要內容，令新聞通俗易懂。

　　②從新聞背景與主旨關系的角度思考。分析并揭示新聞的意義，喚起社會的關注。

　　③從新聞背景與新聞主要內容、形式的關系角度思考。分析運用背景進行對比、襯托，突出事物特點，顯示變化程度等。

　　④從背景語言經常加以暗示，表達某種不便明言的觀點角度思考。

　　⑤從借助背景為新聞注入知識性、趣味性內涵，使其更具有可讀性的角度思考。

　　(2)答題思路

　　文章的背景材料：①把××(人、事)放在了特定的環境下；②更突出了人物××的性格特征，使形象更豐滿可感。或使事件××，更具有××(深遠的歷史意義、典型性、社會效果……)。

　　（二）訪談

　　訪談可以是對某一人物的報道，可以是對某一新聞事件或者歷史事件的采訪和記錄，也可以是對正在發生的或人們所普遍關心的某種社會問題的訪談。