內(nèi)蒙古大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)(本科（普通教育）類(lèi))專(zhuān)業(yè)解讀

內(nèi)蒙古大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)(本科（普通教育）類(lèi))專(zhuān)業(yè)解讀

經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)是當(dāng)今社會(huì)最重要的社會(huì)科學(xué)之一。經(jīng)濟(jì)學(xué)是綜合分析研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和衰退的起因及社會(huì)表象,如通貨膨脹、失業(yè)率、銀行利率、進(jìn)出口額等的一門(mén)學(xué)問(wèn)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是其基礎(chǔ)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)具體研究消費(fèi)者和生產(chǎn)者的購(gòu)買(mǎi)和生產(chǎn)行為;宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則研究整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。通過(guò)分析研究,經(jīng)濟(jì)學(xué)要找出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律,從而采取相應(yīng)措施,如調(diào)整銀行利率,調(diào)整或引導(dǎo)對(duì)某些行業(yè)的投資,調(diào)整稅收政策等,來(lái)刺激或保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),避免經(jīng)濟(jì)衰退。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究相對(duì)偏重理論,需要學(xué)生善于思考、肯于鉆研,有敏銳的思維和清晰的邏輯判斷能力,才能對(duì)各種經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)和現(xiàn)象做出分析和合理解釋并進(jìn)行預(yù)測(cè)。學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué),需要良好的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究中,無(wú)論是建立模型,還是進(jìn)行分析,其理論的依據(jù)就是數(shù)學(xué)推導(dǎo)和運(yùn)算。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的許多重要學(xué)科都是以數(shù)學(xué)作為分析工具和研究手段的。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)有幾百年的歷史,而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究卻是在上個(gè)世紀(jì)才真正起步。要學(xué)習(xí)和借鑒西方各國(guó)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與知識(shí),必須有良好英語(yǔ)基礎(chǔ),許多經(jīng)濟(jì)學(xué)研究必須查閱英文原版著作,以獲得第一手資料。因此,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)非常重要。

經(jīng)濟(jì)學(xué)在西方國(guó)家發(fā)展得較為完善,相關(guān)的理論和學(xué)派很多。經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)是以理論講授和課堂分析討論相結(jié)合的。主要是了解各學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論及模型(一定的高等數(shù)學(xué)知識(shí)也是必要的),并通過(guò)課堂實(shí)例討論深對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象如失業(yè)率、商品庫(kù)存等以及經(jīng)濟(jì)手段如利率、稅收等的理解和認(rèn)識(shí),最終達(dá)到能夠預(yù)測(cè)分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),采取相應(yīng)措施促進(jìn)其穩(wěn)定發(fā)展的目的。

本專(zhuān)業(yè)主要課程有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),將來(lái)主要從事理論研究或企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作。做政府部門(mén)的經(jīng)濟(jì)顧問(wèn),為制定經(jīng)濟(jì)政策提供參考意見(jiàn);做研究所研究人員,主要從事經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的研究,也為政府企業(yè)提供咨詢(xún)服務(wù);做企業(yè)的管理人員,從事企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作;做教師,從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作。

經(jīng)濟(jì)學(xué)相對(duì)偏重理論研究,學(xué)起來(lái)也許也不像想象的那么有趣,但是如果你探索到經(jīng)濟(jì)學(xué)的玄妙,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)充滿了樂(lè)趣!